支撑与悬垂（教案）人教版体育四年级下册

年级 四 人数 日期 执教 班级 组织形式 混合 周次 6 课次 16 内容 主题 1、投掷：支撑与悬垂：跳上成跪撑起立前跳下2—2 2、综合：小袋鼠1—1 重点 相互保护 难点 掌握正确的用力方法 学习 目标 1、逐步养成合理的保护与帮助意识 2、激发投掷的兴趣，提高学习积极性。 3、逐步培养自信心和团结合作的精神。 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 一 二 三 四 五 2’ 4’ 15 10 3’ 1’ 教学常规： 小干部整队 宣布内容 队列： 1、向中看齐 2、原地踏步 投掷：地滚实心球2—2 综合：小袋鼠 1、小组讨论练习 2、展示 3、比一比 1、放松 2、小结 3、下课 2 | 4 8 | 10 2 | 4 2’ 9’ 6’ 2’ 小 中 | 大 中 小 一、教学要求：快、静、齐 二、教学步骤： 1、教师讲解口令的构成及相对应的动作，并示范。 2、学生听口令练习，教师纠正不够的动作。 教学要求：学生反应迅速，动作整齐。 1．教师引导学生进入课题 2．共同示范，引导学生观察 3．学生分组挑战游戏 4．优秀小组展示，表扬， 5．组织学生分组练习 6．引导学生分组比赛 7．鼓励学生克服困难，学生积极练习 8．教师巡视指导，强调学练安全 四、教学步骤： 1、教师启发引导游戏方法 2、学生积极动脑、小组讨论、展示 3、巡视辅导、帮助 4、激发兴趣、参与学生一起讨论 5、小组合作练习、比赛、互相鼓励、帮助 6、积极鼓励，表扬 要求：互相合作、帮助 1、采用跟我做的方式做放松上下肢的练习 2、师生共同讲评，表扬优缺点。 3、师生呼别 四列横队 四列横队 ******* ******* ####### ####### ▲ 场 地 器 材 实心球若干、米袋若干 安全保障 做好充分的准备活动，特别是上肢及肩、踝等关节。加强学生学练中的安全意识，注意四周，以免发生事故。 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 60% 50% 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $