浙江省嘉兴市平湖市2022-2023学年三年级下学期期末语文试题

小学语文三年级下册期未检测卷(2023.6) (限时80分钟) 第一部分 积累与运用 一、书写 止 内 笔菌载少的字。 是花笔马可开一整。 00 术 斗 笔百较多的享，要 露 醒 笔蓄得小 小笔凸闲鹿， 蘑 二、积累与运用 (一)读语段，根据拼音写词语 jin guan )平时学习很忙碌，但我仍坚持每天阅读。书中精美的图画， mf ren q1 miao si xu )的景致、 的故事，时时牵动着我的( jing yon zao zh1shù ji1ǜ 自从蔡伦吸取( )改进( )之后，文字的( she hul 更加方便，极大地推动了( )的发展。今天，我们能阅读到这么多优秀的书 籍，蔡伦功不可没！ (二)按查字典要求填空 “熟”用音序查字法应查 用部首 熟的食物旋表到 可吃的程度，饭一了一 查字法应查部首，除部首外，还有 画， 菜。②成盘，植物的果实或种 长成：麦子一了. 目程搜 字典释义见右图，请你根据语境将合适的选 深：深思虑|一诞。0因常 接触而知道得清楚：一悉一 项填入括号中。 人！这条路我一。百热等，对 某种工作楠通而有经脸： 手引纯一|一能生巧，0经 过 1.棕子还没熟，再煮半小时。 () 加工或旅制的：一铁一皮子 2.这首诗我很熟，我来背1 () (三)选择题 1.下列加点字读音不正确的一项是() 1 A:分敢(sn)B.劲(jing)吹C.,禁(jin不住 2.下列词语中，书写全部正确的一项是() A辨认活波揠苗助长B.姿势欧洲叶公好龙℃.娇软闲散刻舟求箭 3.依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是() 六一儿童节那天的游园活动极了，夹弹珠、叠叠乐、贴鼻子同学 们那 的身姿在各个关卡前穿梭，欢声笑语 在校园的角角落落，久 久不能散去。 A.热闹灵巧回荡B.热闹灵敏荡漾C.热烈灵巧回荡 4.下列说法不正确的一项是（) A劝告别人时，我们要注意说话的语气，不要用指贵的口吻。 B.《惠崇春江晚景》是惠祟为苏轼画作写的题画诗，再现了画中江南春色。 C.寓言故事能让我们想到生活中的许多人和事。 (四)照样子，写一写 源源不断津津有味 笔墨纸砚梅兰竹菊 (五)按要求写句子 1.体会句子中加点部分表现的情景，再照样子将句子补充完整。 例：椰子扑通一声掉进水里。 教室里 沸腾起来，同学们纷纷讨论起放假的事情。 2.照样子，选一个话题写一写。 例：他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。 弟弟十分胆小 雪下得真大 3.用修改符号修改下列句子中的四处错误。 寻物启示 昨天放学后下午，我把一件白色上衣落在操场上。如有拾 到者，请迅速马上与我联系，非常感谢！ 302班王小明6月27日 (六)按要求填空，并完成练习 1,本学期，我们学习了关于中国传统节日的古诗：王安石写的《 一诗描写了人们 时的情景，诗中写到的节日风俗有 等；唐朝诗人杜牧《清明》一诗中，表达诗人触景伤怀、悲愁失 意心境的诗句是： 2.格言警句要牢记。知错就改是我们都应该养成的好习惯，就像《周易》中 说的：“见善则迁， 。 3.“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿 的，一一会 儿半紫半黄，一会儿 葡萄灰、 茄子紫，这些颜 色天空都有。”这段话主要写了火烧云 的特点。 第二部分阅读与理解 “小花鹿” ①去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它()不会跑，()不 会跳，是个泥制的储蓄罐。 ②“小花鹿”的样子可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖 着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜 溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微獗着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身 体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘若， 显出一副调皮的样子，整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条 绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 ③自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦，山楂啦，橄榄啦，都不像过去 那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把省下的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小 口子里塞进去。每当这时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起 眼晴笑了。一天又一天，二个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。 我抚摸着它口高兴地说口这下我就可以去买许多书了☐‘小花鹿？☐你的功 劳真不小啊口 1.选择恰当的关联词，填入第①自然段中的括号内。 既…又… 因为一所以… 即使…也… 2.在短文第③自然段的口内填上合适的标点符号， 3.文中第②自然段是用绕哪一句话写的？请用“ ”划出来。 这段话中，作者主要抓住 、耳朵、 、小嘴 这六个部位描写“小花鹿”样子，写出了“小花鹿” 的特点。 4.文中第③画“”的句子中，“小花鹿”就是指」 它的功劳 是 一，这句话表达了“我” 之情。 第三部分习