第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。这表明（ ） ①个人的力量是有限的，集体的力量是无限的 ②任何事业的成功，都需要良好的合作 ③集体生活有助于我们扩大视野，获得成长 ④集体成员越多，集体力量就越强大 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2．中央电视台《焦点访谈》栏目讲述过一名普通新兵何祥美成长为驰名军营内外的“枪王”的故事。他说，如果没有藏龙卧虎、催人奋进的南京军区某部作战二营六连这个大环境，就没有今天的何祥美。这告诉我们（ ） A．良好的集体离不开个人作用的发挥 B．温暖、友爱的班集体，生活更有趣 C．个体的发展离不开良好的集体氛围 D．建设良好的班集体人人有责 3．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。小秦同学对基础知识的理解中，正确的是( ) ①单丝不成线，独木不成林——集体是个人成长的沃土 ②唯宽可以容人，唯厚可以载物——要注重集体的力量，摒弃个人利益 ③万人操弓，共射一招，招无不中——共同的目标让集体充满力量 ④人心齐，泰山移——团结的集体具有凝聚力和战斗力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发：感谢温暖的新班级，让沉默寡言的我变得更加开朗了；班上那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明（ ） A．集体培养我们负责任的态度 B．集体可以发展个性、完善自我 C．集体使个体得到尊重和理解 D．集体能帮我们解决一切问题 5．在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和宽容，学会友好相处。这说明（ ） A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C．集体生活可以展示自己的个性，不断认识和完善自我 D．集体生活可以包容他人的不同，学习他人的优点 6．2020 年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，深圳有近万名社区志愿者组建成不同的社区联防联控志愿服务队，分小组在各个社区开展疫情防控排查工作。下列因素中，不属于影响社区疫情防控工作小组这个集体的联结度的是（ ） A．成员间配合开展防疫工作的默契程度 B．不同的成员对集体的贡献程度 C．成员对防控疫情目标的共识程度 D．工作小组组建的时间长短 7．你所在的学习小组在合作学习“在集体中成长”时，搜集到下列名言警句。 你认为哪一个不适用于此时的学习 A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》 B．一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋 C．个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 D．人者，固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 8．刚刚结束的“班班有歌声”的合唱比赛中，七年级（7）班同学协调配合，激情澎湃，再现了《保卫黄河》的磅礴气势，赢得评委的—致好评。不仅节目获得了一等奖，而且原本胆小内问的小指挥刘艳也获得了学校最佳指挥奖。这说明了（ ） A．集体的力量是强大的，个人的力量不值一提 B．在某种程度上，集体的力量可以影响甚至改变一个人 C．集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 D．只有在强大的集体中，我们才能走向成功 9．在参与题为“我的初中美好新生活”班队活动的交流发言时，小馨同学说：“倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我的答案就是集体的温暖。”她所说的集体温暖应该包括（ ） ①被认可和接纳②得到尊重和理解③体验到挫败感④获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．集体荣誉感是一种热爱集体．关心集体．自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的有（ ） ①琳琳所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃 ②小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大 ③小红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到自豪 ④校长来班级听课，小强假装认真听讲，校长一走，他立刻与旁边的人讲闲话 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 11．下列说法正确的是 A．集体是成员的简单相加 B．个人利益与集体利益本质上是矛盾的 C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．坚持集体主义，反对关注个人利益 12．下列选项中最能体现班集体温暖的是（ ） A．中学生小军因病在家休息，同学们打来电话问候 B．中学生小丽过生日，妈妈给她买来了生日蛋糕 C．小刚因贪玩没完成作业，被老师狠狠地批评了 D．小强积极参加校运动会 13．我