5.2 在品味情感中成长 课件-2020-2021学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 运用你的经验 畅所欲言 1、结合你的生活经验，说一说哪些情感是美好的。 2、这些美好的情感是如何产生的？ 新课探究 探究点一：体味美好情感 父子情 你们从图片中体 会到哪些美好的情感？ 师生情 友 情 结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？ 这些美好的情感是如何产生的？ 小组讨论 风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。 那年谁学习最好。 那年，谁最爱帮助人 那年，我们一起去春游 当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。 为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、美好情感的作用？（P47） 小组讨论： 有人说美好的感情是与生俱来的，也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？ 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫 运 用 验 经 ·结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？ ·这些美好的情感是如何产生的？ ①领略大自然的壮丽之美，对自 然产生敬畏； ②在家人的爱护中，产生对家的依恋，对亲人的爱。 ①这些美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。 10 ·产生美好的情感的方式还有哪些？ 情境一： 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二： 七年级（4）班的亮亮参加一年一度的以“成长”为主 题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享 了他成长过程中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与 父母相拥而泣。 阅 读 参加有意义的 社会活动 如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 11 2.如何创造正面的情感体验？ ①完成一项自己喜欢的活动。 ②帮助他人。 ③走进博物馆或者大自然。 ④欣赏艺术作品。 “你见过凌晨4点的洛杉矶吗?” 科比在ESPYS接受年度偶像奖的采访时,记者问科比:“你为什么能如此成功呢?” 科比反问:“你知道洛杉矶每天早上四点钟是什么样子吗?” 记者摇摇头，科比继续说:“满天星星，寥落的灯光，行人很少。” “每天洛杉矶早上四点仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉矶街道上，一天过去了，洛杉矶的黑暗没有丝毫改变:两天过去了，十多年过去了，仍然没有改变，但我却变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篇命中率的运动员。 12 P48 方法与技能 创造正面情感体验的方法 帮助他人 完成一项自己喜欢的活动 欣赏艺术作品 走进博物馆或大自然 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 2.如何获得美好情感？（方式、途径） P47 社区志愿服务、 环境保护公益宣传，防疫知识宣传，慈善社团活动 14 思考： 情感体验都是正面的吗？ 挫败感 焦虑感 15 负面情感君的内心OS：宝贝，我也是你的成长小助手 愤怒君让你改变自己 1 痛苦君提醒你懂得断舍离 2 焦虑君指引你更好的解决问题 3 悲伤君让你在失去时学会珍惜 4 困难君告诉你还可以有别的选择 5 恐惧君给你爱的指引和真正的勇气 6 失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己 7 4.体验负面情感的意义 01 体验负面情感，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。 02 学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。 17 负面情感 转化 正面情感 传递 如何传递情感正能量？ P49 情感正能量 4.如何传递情感正能量？ P49 (1)用自己的热情和行动来影响环境。 4.如何传递情感正能量？ P49 无偿献血 见义勇为 公交车让座 (2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 4.如何传递情感正能量？ P50 大军和邈邈是要好的朋友，下面是大军的一篇日记。 今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他收到礼物时还是感动水已。 我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作。时不时与我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章。得知他要过生日了，我想：送给好朋友什么礼物呢？我突然灵机一动，在电脑上用图片给他的文章设计背景，进行编排，还精心设计