内容正文:
2.1 男生女生
男孩
女孩
小
诗
BOYS
GIRLS
男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒,
女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅;
男孩像块坚石,大风大浪掠过石块儿依存,
女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;
男孩爱穿一身牛仔外出兜风,
女孩爱撑一把花伞雨中散步;
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐,
女孩小心翼翼把错题订正;
男孩爱骑快车满街穿梭显威风,
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
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运用你的经验:
孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些?你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。
01
PART 01
他和她
探究:与异性对比:男生与女生的性别差异有哪些?
比较项目 男生 女生
生理差异
兴趣爱好
性格特征
思维方式
第二性征相继出现
游戏、篮球、科幻、模型
小说、绘画、舞蹈、配饰、化妆
勇敢、果断、自尊心强、不斤斤计较、粗心
细致、文静、认真、活泼开朗、温柔可爱
理性、逻辑性强、擅长理科
感性、善于分析、擅长文科
男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。(P14)
5
NO.1:找一找
了解自我
哪一张照片更容易区分性别?
生理方面:男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
男生:体育运动,足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏
女生:吃零食,看小说,看电视剧,逛街,旅游,上网聊天,玩游戏,听歌
兴趣爱好
经科学家长期的研究和验证,男生和女生的思维方式是有区别的,这个区别是天生的,一般情况下是没有办法改变的。
思维方式的差异
男生
当他遇到一个问题的时候,不会联想到其他的问题,只会专心地想办法去解决这个问题。
女生
当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题,会通过这个问题联想到其他问题。
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越
来越多地表现出各自的特点。
①在生理方面的差异会更加明显。
②在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
1、青春期男生和女生的差异有哪些?
女汉子
假小子
“他不像男孩”
“娘”
性别刻板印象
含义:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
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2、怎样看待男女生生理性别特征?
(1)平静而欣然的接受青春特有的生理变化
(2)人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
可以帮助我们了解自己与异性
的不同特点,学会如何塑造
自我形象,如何与异性相处。
积极
消极
3、对性别角色的认识有什么作用?
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
优势互补
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探究五:如何正确对待男女生性别优势
力量
细心
开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感……
温柔、斯文、体贴、会说话、勤奋、认真踏实……
分成两个组:男生、女生,各自展示自己方的优势吧!
1.男生女生拥有各自的性别优势。
2.欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
思考:男女生的优势对比说明了什么?
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探究五:如何正确对待男女生性别优势
活动要求:新学期开学,我们班要完成以下任务:搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
我力气小,可以统计人数,收学费、饭费,还可以扫地。
我力气大,可以搬新书,搬桌椅,还可以擦电风扇。
思考:请你来给同学们分配任务吧!
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探究五:如何正确对待男女生性别优势
女航天员是载人航天不可或缺的一部分,并且她们在太空更具优势。相比于男航天员,她们在失重的环境下,身体受太空环境影响更小。
另外,女航天员的应激能力更强,在遭遇突发情况时,女性的忍耐力更强,同时工作上更细心,生活上更细致。对于长期太空任务来说,男女航天员组合,有助于航天员的身心健康。
结合以上内容思考:我国的载人航天事业为什么要选拔女性航天员?
因此,我们应该正确认识性别优势,取长补短!
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探究五:如何正确对待男女生性别优势
两次登山:结合P16-17 “阅读感悟”
思考一:第一次登山,校长因为什么感动?说明什么?
思考二:第二次登山,校长因为什么感动?能反映什么问题?
提示:校长因为同学相互关爱(男生帮女生背书包)的精神而感动。说明:在力量方面男生有优势,很多同学认识到这一点,