福建省泉州市晋江市2022-2023学年八年级下学期期末学业跟踪检测语文试题

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2023-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 晋江市
文件格式 DOCX
文件大小 5.71 MB
发布时间 2023-06-28
更新时间 2023-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39739678.html
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来源 学科网

内容正文:

2023年春季八年级期末学业跟踪检测 语文试题 本卷共21思,满分:50分:考试时间:120分钟) 友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上, 一、积累与运用(25分) 为了提高同学们认识美、体龄美,5受美、庆资更和创益美的能力,从而具有美的理想、 美的情操、美的品格和美的素养,学枚用委会决定开展以“美美与共”为主题的综合性学习 活动,请你参加。 【活动一】经典的诗文润心田 1.古诗文数写,(10分) 经典诗文,美不鞋收。下面是小明同学整理的读书卡片。请根据相关信息,补写以下古 诗文名句: 句子 主题、情感 作者作品 几处早驾争暖树, ① 营取燕舞,生机盎然 白居易《钱塘湖春行》 ②】 家书抵万金 家书珍贵,思乡思亲 杜甫《春望) 悠战悠战,③ 思念淑女,初夜难眠 《诗经·关雌) 满面尘灰烟火色。 ④ 烧炭艰辛、生活困苦 白居易《卖炭翁》 安得广厦千万问, 6 心有他人,忧国忧民 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 虽有至道,弗学, @ 实践求实,方出直知 (虽有嘉肴) ⑦ 男女老少,欢乐祥和 ⑨】 陶渊明《桃花源记》 卡 水击三千,奋飞直上 《北冥有鱼》 【活动二】精美的石头会唱歌 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 吉拉今来的奇山石文化之中制工压无接粉流T板为重委的历史。从南朝慕弃出土的 猪桶到现今( )的寿山石胜作品,雕刻工艺的进展构成寿山石文化Xuàn①烂多 考的一天众多难制工任各道雅场青夫地达区已经出见东、西两大门深。“从最和南明 州使调的汉入刀技去发展王今己经日新韩全精②、归结起来共有十种,分别是国难 年春手入年技期来李业保球检对情大视是第1页六得赛 包雕、荐意、浮雕、茶刻、经雕、链雕、近雕、银丧和:雕,”(人身一种障射工艺的 探家无不( )着雕刻工匠的大量心血一业文人推士或者名门世家递请雕划工匠居住府 上雕刻作品,这些雕刻工匠称为“秀工”。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) ① ② (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(2分) A美轮美奂不可理喻归结 B.美不胜收不可理喻 凝结 C.美轮美奂不言而喻凝结 D.美不胜收不言而喻 归结 (3)下列对文中画横线句子的修改,最恰当的一项是( )(2分) A古往今来的寿山石文化,雕刻工匠无疑扮演了极为重要的历史角色 B,古往今来的寿山石文化之中,雕刻工匠无疑扮演了极为重要的历史角色 C,古往今来的寿山石文化使罪刻工匠无疑粉演了极为重要的历史 D.古往今来的寿山石文化之中,雕刻工匠无疑扮演了极为重要的历史 (4)下列三个句子填入文中横线处,排序恰当的一项是()(3分) ①从而开阔审美视野 ②“秀工制”有助于他们接触主人收藏的书画作品或者古董雅器 ③甚至直接赋予创作灵越 A.②③0 B.①③2 C.②0③ D.③②①0 【活动三】不书的名著伴我行 3.经典不书,历久弥新,请你阅读下面的材料,回答问题。(6分) 【材料一】央视最火文化节目(典里的中国》进择(尚书》作为节目的开高,是固为 《尚书》素有“政书之祖,史书之源”之称;《典情里的中国》第二季以(诗经》为首,“民 族回首,必见《诗经》” 【材料二】在部队中①(人物)当了特兵,作战异常勇猛。战牛之余,他还喜 欢读②(书培)、《斯己达克斯》等小说,袖空讲给成友们听 《钢铁是怎样炼成的》 (1)《经典常谈》是 (作者)赛写的一部介绍中国传统文化经典的著作,(1分) (2)谢你结合《经典常谈,简要概括《尚书》素有“玫书之祖,史书之源”之称或“民族 回首,必见(诗经)”的原因。(3分) (3)在材料二的横线处填写相关内容。(2分) ① :② 2年春李入年机期术学业珠球检测语文议延 第2页共8到 二、阅读(65分) (一)阅读下面两首诗歌,完成45题。(7分) 蒹葭 子衿 蒸被苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方 青青子矜,悠悠我心 潮泗从之,道阻且长。湖游从之,完在水中央。 纵我不往,子宁不朝音? 装葭姜美,白露未瞒。所谓伊人,在水之漏 青青子佩,悠悠我思 潮涧从之,道阻且济。潮游从之,完在水中纸。 纵我不往,子宁不来? 燕渡采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘 挑兮达兮,在城阙兮。 潮涧从之,道但且右。潮游从之,完在水中让。 一日不见,如三月兮! 4.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.《蒹葭)让读者体会到主人公对恋人无边的痴情和求之不得的焦灼,充满了朦能之美。 B.《装葭》中的三个加点字“长”“跻”“右”分别表现了道路的漫长、曲折、崎岖, C.《子衿》中的两句“纵我不往”以假设的语气、让步的姿态,对恋人做出了强烈的反问 D.《子衿》中的“子衿”“子藏”意思是青绿的农领、佩玉的绶带,用来借代心中的恋人 五这两首诗记叙了两个怎样的生活情境?请分别简要概括。(4分) (二)阅读下面的

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