第4章 3. 牛顿第二定律(练案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第一册同步学习指导（人教版2019）

一块大石头压在人身上，然后另一个人用大 锤砸石头，把石头砸成几块。 问题：这个节目所选石头，在人能承受的范围 内，是越大越好还是越小越好？为什么             ？ 练案［２７］ 第四章　 运动和力的关系 ３．牛顿第二定律 合格考训练 （２５分钟·满分６０分） 一、选择题（本题共７小题，每题７分，共４９分） １．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 （Ｃ ） Ａ．物体的速度为零时，它受到的合外力一定 为零 Ｂ．物体运动的速度越大，它受到的合外力一 定越大 Ｃ．物体受到的合外力越大，其速度变化一定 越快 Ｄ．物体所受的合外力不为零时，其速度一定 增大 ２．关于力的单位“牛”，下列说法不正确的是 （Ａ ） Ａ．“牛”这个单位是由质量为１ ｋｇ的物体所 受的重力为９． ８ Ｎ这个规定确定的 Ｂ．“牛”这个力的单位是根据在牛顿第二定律 Ｆ ＝ ｋｍａ中取ｋ ＝ １时确定的 Ｃ． １ Ｎ就是使质量为１ ｋｇ的物体产生１ ｍ ／ ｓ２ 加速度的力 Ｄ．地面附近质量是１ ｋｇ的物体所受的重力是 ９． ８ Ｎ，并不是规定的，而是根据牛顿第二 定律Ｆ ＝ ｍａ得到的结果 ３．（２０２２·安徽宿州高一期末）如图，粗糙水平 面上两木块１和２质量分别为ｍ１ ＝ ２ ｋｇ和ｍ２ ＝ ４ ｋｇ，中间用一劲度系数为ｋ ＝ １００ Ｎ ／ ｍ的 轻弹簧连接起来，木块与地面间的最大静摩 擦力等于滑动摩擦力，两物块与水平面之间 动摩擦因数μ ＝ ０． ２。现用Ｆ ＝ ２０ Ｎ水平恒力 向右拉木块２，使木块２向右移动，在木块１ 移动的瞬时 （Ａ ） Ａ．弹簧的伸长量为４ ｃｍ Ｂ．弹簧的伸长量为６ ｃｍ Ｃ．木块２的加速度ａ ＝ ３ ｍ ／ ｓ２ Ｄ．木块２的加速度ａ ＝ ４ ｍ ／ ｓ２ ４． （２０２２·江苏扬州高一期 末）如图所示，吊篮Ｐ悬挂 在天花板上，与Ｐ质量相同 的物体Ｑ被固定在吊篮中 的轻弹簧上端，保持静止状 态。当悬挂吊篮的细线被 剪断的瞬间，吊篮Ｐ与物体 Ｑ的加速度分别为（Ｂ ） Ａ． ａｐ ＝ ｇ　 ａＱ ＝ ｇ　 　 Ｂ． ａｐ ＝ ２ｇ　 ａＱ ＝ ０ Ｃ． ａｐ ＝ ２ｇ　 ａＱ ＝ ｇ Ｄ． ａｐ ＝ ｇ　 ａＱ ＝ ０ ５．（多选）（２０２２·安徽弋江高一期末）如图所 示，电梯与水平面夹角θ为３０°，当电梯以ａ ＝ ２ ５ ｇ加速向上运动时，重力为Ｇ的人所受的支 持力Ｎ和摩擦力ｆ分别是 （　 ） Ａ． Ｎ ＝ ７５ Ｇ Ｂ． Ｎ ＝ ６ ５ Ｇ Ｃ． ｆ ＝ ２５ Ｇ Ｄ． ｆ ＝ 槡３ ５ Ｇ ６．（２０２２·河南新乡市高一期末）如图所示，                                                   一 —７３２— 辆装满石块的货车在某段平直道路上遇到险 情，司机紧急刹车，此时货箱中石块Ｂ（质量为 １０ ｋｇ）受到其他石块对它的作用力大小为 槡５０ ５ Ｎ，取重力加速度大小ｇ ＝ １０ ｍ ／ ｓ２，则该 货车的加速度大小为 （Ｂ ） Ａ．槡５ ｍ ／ ｓ２ Ｂ． ５ ｍ ／ ｓ２ Ｃ． １０ ｍ ／ ｓ２ Ｄ． ２槡１５ ｍ ／ ｓ２ ７．（多选）（２０２２·广东佛山市高一期末）学校科 技制作小组利用轻绳、小球和硬纸板制作了 一个简易的加速度计，可用来粗略测量运动 物体的加速度。科技制作小组成员将加速度 计带到沿平直水平面行驶的汽车上进行测 试，将该加速度计竖直放置，汽车运动方向在 加速度计所在的竖直平面内。已知ｓｉｎ ３７° ＝ ０． ６，ｃｏｓ ３７° ＝ ０． ８，则 （　 ） Ａ．根据小球偏离的方向可以判断汽车的运动 方向 Ｂ．根据小球偏离的方向可以判断汽车的加速 度方向 Ｃ．如轻绳偏离竖直方向的夹角为３７°，则此时 汽车的加速度大小约为６ ｍ ／ ｓ２ Ｄ．如轻绳偏离竖直方向的夹角为３７°，则此时 汽车的加速度大小约为７． ５ ｍ ／ ｓ２ 二、非选择题（共１１分） ８．（１１分）（２０２２·浙江宁波市高一期末）某同 学使用的弹性签字笔，笔内部有一根小弹簧， 笔尾处按钮上印有等间距的５条圆形花纹。 当用力按压使５条花纹全部压进笔筒时，可使 笔内机关控制笔尖伸缩。如图所示，当笔杆 竖直放置时，小弹簧无弹力；在笔尾部的按钮 上放本书，当它静止时，按钮被压进４条花纹。 现将这本书放在水平桌面上，用签字笔尾部 按钮水平推书，按钮被压进３条花纹，该书恰 好匀速运动；５条花纹全部压进时，书做匀加 速直线运动。重力加速度取ｇ ＝ １０ ｍ ／ ｓ２，求： （１）书与桌面间的动摩擦因数μ； （２）书做匀加速直线运动的加速度ａ。 等级考训练 （１５分钟·满分４０分）