第3章 相互作用——力章末小结(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第一册同步学习指导(人教版2019)

2023-10-19
| 2份
| 7页
| 187人阅读
| 7人下载
教辅
河北万卷文化有限公司
进店逛逛

内容正文:

+,-&./+012345 A.外力F逐渐增大 B.连接a和b的绳的张力逐渐增大 C.桌面对物块b的支持力逐渐减小 D.物块b与桌面间的摩擦力逐渐增大 请同学们认真完成练案[24](B本         ) 章末小结 知识网络构建 相互作 用——力 力 学 中 常 见 的 三 种 力 重力 产生原因:由于地球的吸引  而使物体受到的力 方向:竖直向下  大小:G = mg 重心:是重力的等效作用点,形状规则、质量分布均匀的物体的重心在几何   中心,物体的重心不一定               在物体上 弹力 产生:物体直接接触,接触处产生了形变  方向:弹力的方向与施力物体的形变方向相反  ,与受力物体的形变方向   相同  大小:弹力的大小与形变量  有关,形变量越大,弹力越大              摩擦力 滑动摩擦力 产生:物体接触且相互挤压  ,接触面粗糙,有相对  运动 方向:沿接触面的切线,与相对运动  方向相反 大小:Ff = μFN          静摩擦力 产生:物体接触且相互挤压  ,接触面粗糙,有相对  运动趋势 方向:沿接触面的切线,与相对运动趋势  方向相反 大小:0 < F≤F                                                                    max 牛顿第 三定律 内容:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等  ,方向相反  ,作用   在同一条直线上 理解 同时产生,同时变化,同时消失 同种性质 分别作用在两个相互作用  的物体上 作用力、                             反作用力和一对平衡力的区别 力的合成和分解 合力与分力:等效替代  关系 遵循的定则:平行四边形  定则、三角形定则 合力大小范围:|F1 - F2 |≤F≤F1 + F        2 共点力的平衡 平衡状态:静止或匀速直线运动  平衡条件:F合= 0  求解方法 合成法 分解法                                                                                                            正交分解法 !!"#   124 !"#$%&'() RJ * 方法归纳提炼     一、整体法与隔离法在平衡问题中的应用 对于由多个物体组成的系统进行受力分析 时,一般要使用整体法和隔离法。所谓整体法, 是把两个或两个以上的物体组成的系统作为一 个整体来研究的分析方法。所谓隔离法,是将 所确定的研究对象从周围物体中隔离出来的分 析方法,目的是便于进一步对该物体进行受力 分析,得出与之关联的力。整体法和隔离法是 相互依存、相互补充的,两种方法相互配合、交 替使用,能更有效的解决有关系统的问题。一 般只涉及系统外部对系统的作用力时,优先选 用整体法;而涉及系统内物体间相互作用力时, 必须选用隔离法。     典题1 (多选)有一 直角支架AOB,AO水平放 置,表面粗糙,OB竖直向 下,表面光滑,AO上套有小 环P,OB上套有小环Q,两 环质量均为m,两环间由一根质量可忽略,不可 伸长的细绳相连,并在某一位置平衡,如图所 示,现将P环向左移一小段距离,两环再将达到 平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡 状态比较,AO杆对P环的支持力FN 和细绳拉 力FT的变化情况是 (  ) A. FN不变          B. FN变大 C. FT变大 D. FT变小     二、共点力的平衡 1.分析平衡问题的基本思路 (1)明确平衡状态(合力为零)。 (2)巧选研究对象(整体法和隔离法)。 (3)受力分析(画出规范的受力分析图)。 (4)列平衡方程(灵活运用力的合成法、正 交分解法、矢量三角形法及数学解析法)。 (5)求解或讨论(解的结果及物理意义)。 2.分析平衡问题的基本方法 (1)力的合成法——一般用于受力个数为 三个时 (2)力的分解法——一般用于受力个数为 三个时 (3)正交分解法——一般用于受力个数三 个及其以上

资源预览图

第3章 相互作用——力章末小结(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第一册同步学习指导(人教版2019)
1
第3章 相互作用——力章末小结(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第一册同步学习指导(人教版2019)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。