第6课 第3框 价值创造和实现（框框练）-2023-2024学年高中政治同步及复习备考资源（必修4）

【2024 · 框框练】 必修4 《哲学与文化》 第六课 实现人生的价值 6.3 价值创造和实现 ---- 教 师 版 ---- 1.(2023广东高三模拟)江门村党总支书记杨宁获评“感动中国2022年度人物”。自从她2010年成为一名大学生村官后，便一门心思带领村民寻找脱贫路子，组织留守妇女成立“苗阿嫂”种养专业合作社，牵头创立“苗村倌”农产品电商服务中心，帮助农户销售农产品900多万元，使江门村村民顺利摘掉了贫困的帽子。从中我们能够认识到(  ) ①共产党人应把获得社会认可作为自己的最高人生追求 ②实现人生价值要充分利用社会和他人提供的物质条件 ③人生的真正价值只有在服务社会的实践中才能够实现 ④对一个人的价值的评价归根到底是看他对社会的贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.D 人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要把服务人民、服务社会作为自己的最高人生追求，①错误。材料没有体现实现人生价值要充分利用社会提供的各种物质条件，②不符合题意。杨宁成为一名大学生村官后，在乡村为村民脱贫致富做出重大贡献，获得社会认可，实现了自己的人生价值，这说明人生的真正价值只有在服务社会的实践中才能够实现，对一个人的价值的评价归根到底是看他对社会的贡献，③④正确。 2.(2023广东梅州高三一模)二十大代表李敏是90后独臂女孩，从2012年毕业后利用自己学到的知识通过电商在家乡自主创业，十年间，她通过电商自主创业，不仅开辟了个人新生活，还带动家乡村民触“网”创富，让花木之乡焕发出了新面貌，带领数百村民触“网”致富，看到村民致富，她非常高兴。对此，下列理解正确的是(  ) ①人生的真正价值在于积极为社会创造更多的物质财富 ②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ③积累正确的主现因素有利于人们创造和实现人生价值 ④劳动是幸福的源泉，努力奋斗是实现人生价值的前提 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.C 李敏的事例告诉我们人生真正的价值在于贡献，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，而积累正确的主现因素有利于人们创造和实现人生价值，②③符合题意。人生的真正价值在于积极为社会创造财富，包括物质财富和精神财富，而不仅仅是更多的物质财富，①错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，④错误。 3.(2023广东高三二模)跳海救人的青岛“蓝衣大哥”、接亲路上“顺路”救火的临沂新郎、大年初一手掌破冰救人的济南商河辅警……齐鲁大地不断涌现的凡人善举,凸显了山东好人的仗义、热情、实在、不求回报,展示着独特的山东魅力。山东好人(  ) A.立足实践，变革社会存在适应社会意识 B.站稳立场，预见社会发展的方向和趋势 C.砥砺自我，在价值选择基础上做出判断 D.心有大我，在奉献社会中实现人生价值 3.D 齐鲁大地不断涌现的凡人善举，凸显了山东好人的仗义、热情、实在、不求回报,展示着独特的山东魅力。由此可见，山东好人心有大我，在奉献社会中实现人生价值，D符合题意。社会存在决定社会意识，应变革社会意识适应社会存在，A错误。材料体现了山东好人在奉献社会中实现人生价值，不体现预见社会发展的方向和趋势，B与题意不符。价值判断是价值选择的基础，应在价值判断的基础上做出选择，C错误。 4.(2023广东高三模拟)被誉为“中国核司令”的程开甲曾说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”他藏身无人区20多年，设计领导了包括中国第一颗原子弹氢弹爆炸试验在内的共计30多次核试验；他用罗布泊爆发的声声“核弹惊雷”为中国筑牢了国防盾牌，让中国人挺直了民族脊梁。他的事迹启示我们(  ) ①人生的意义在于社会对个体努力奋斗的肯定 ②要把献身人民的事业作为自己最高的价值追求 ③越是艰苦卓绝的条件越有利于实现人生价值 ④创造和实现人生价值需要大力弘扬劳动精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.C 人生的真正价值在于对社会的贡献，所以，生命的意义在于贡献，不是社会对个体努力奋斗的肯定，①错误。程开甲藏身无人区20多年，设计领导了包括中国第一颗原子弹氢弹爆炸试验在内的共计30多次核试验，他所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。材料说明我们创造和实现人生价值需要大力弘扬劳动精神，要把献身人民的事业作为自己最高的价值追求，②④符合题意。实现人生价值既需要为社会创造和奉献价值，以及社会提供的客观条件，也需要个人的主观努力。因此，实现人生价值与条件的艰苦程度没有关系，③错误。 5.(2023广东高三模拟)在每一道升空的绚烂光芒背后，都有无数人的坚守，他们构筑了我国问鼎苍穹的层层基石。邓清明是我国唯一仍在现役的首批航天员，他曾4次入选备份乘组，却4次和“飞天”失之交臂。为了踏