暑假衔接五升六语文 第二讲 词义理解 专题卷（含答案）人教统编版

暑假衔接 五升六语文第二讲·词义理解 一、选择题。 1.“涕”本义是哭泣，又指眼泪。后来“涕”则专指鼻涕。书面语中 “涕”多为眼泪意。下列词语中，“涕”是“鼻涕”意思的一项是（   ） A.感激涕零B．涕泪俱下C．破涕为笑D．涕零如雨 2.下列短语搭配有误的一项是（　　） A.古老的桥梁 B．新鲜的空气 C．漆黑的光芒 D．金色的夕阳 3.依次填入下面句子中横线上的词语，正确的一项是（ ） 古典文学名著是姿态万千的云朵，让人__________；古典文学名著是色彩缤纷的花园，让人__________；古典文学名著是滋味甘醇的美酒，让人__________。 A.浮想联翩 流连忘返 回味无穷 B.流连忘返 浮想联翩 回味无穷 C.浮想联翩 回味无穷 流连忘返 D.流连忘返 回味无穷 浮想联翩 4.下列词语搭配有误的一组是( ) A.赢得比赛 谱写乐曲 舒展枝叶B.捐献图书 推举新书 借阅图书 C.召开会议 讨论问题 交流思想D.回忆往事 认识世界 放飞梦想 5.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ） A.这里的风光依旧很迷人。 B.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 C.青山绿水风光好。 D.但凡过路的人，都要停下浏览这儿的风光。 6.下列句中的加点词语使用错误的一项是（ ） A.他学习向来都是马马虎虎，所以每次考试他都能考出好成绩。 B.他的诗和他祖父的画结合在一起，二者相映成趣，诗中有画，画中有诗。 C.王维的山水田园诗颇负盛名，具有独特的艺术魅力。 D.顶天立地的青松，虽然饱受风欺雪压，却绝不低头折节。 二、写出下列加点词语的近义词。 （1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ） （2）花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（ ）（ ） （3）母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。（ ） 三、在括号里填上表示动作的词。(不要重复) ( )黄瓜 ( )短笛 ( )玉磬 ( )青草 ( )街市 ( )唐诗 四、选词填空。 断绝 拒绝 （1）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人（ ）使用麻醉剂。 （2）自从那次吵架后，他们两家就（ ）了来往。 倾注 倾诉 （3）他将自己的苦恼（ ）给哥哥，希望得到帮助。 （4）岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上（ ）了无限的父爱。 拟定   商定  制定 （5）他们二人( )后便站起身来，摇头晃脑地走了。 （6）为了能( )远景规划，一个管理者必须对公司内部作业情况以及在市场相当了解才行。 （7）( )法律法令，就是不了不让强者做什么事都横行霸道。 五、用“立”组成词语并根据句意分别填在相应的括号里。 A.金字塔( )在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。 B.我们的祖国像一条巨龙( )在世界的东方。 C.一棵棵白杨树( )在乡间道路的两侧，形成一道靓丽的风景线。 D.我( )在窗前，凝望着天空，不由得感到寂寞。 六、词语积累与运用。 （1）看到“速度极快”，我想到的四字词语是_______；看到“船只很多”，我想到的四字词语是 ______；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到的四字词语是_________。 （2）在每个句子中分别填入一组恰当的反义词。 ①( )的桥梁横在水上，看着这座越来越( )的水城。 ②( )在一起的小艇一会儿就( )了。 ③船夫行船时( ) ，毫不( )。 七、反义词。 重罚——( )齐全——( )推却——( )紧急——( ) 秘密——( )吃惊——( )轻易——( )故意——( ) 八、给下列句子中的加点词选择正确的解释。 (填序号) 锻炼：duàn liàn (动)A指锻造或冶炼。B通过体育运动使身体强壮： 体育~ |~身体，保卫祖国。C通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、 工作能力等提高。 1.我们要经常锻炼身体，这样身体素质才能提高。 ( ) 2.我们遇到困难时不要惧怕，要把它们看成锻炼我们的机会。( ) 新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.新奇；稀罕。 C.经常流通，