北京市海淀区2022-2023学年四年级下学期期末考试语文试卷

四年级第二学期语文练习 2023.06 学生须 1.本练习卷共8页，共五道大题。作答时长90分钟。 2.在练习卷上准确填写学校、班级和姓名。 3.请仔细读题，按题目要求在练习卷相应位置作答。 4,注意书写清晰并保持练习卷整洁。作答结束后按照学校具体要求完成收交。 第一部分 基础·运用 一、 忆一忆诗中“明月”，完成第1~5题。 中国自古以来就是诗的国度。诗可以供给“营养”，慰藉心灵。古诗中常见的明 月，承载了孟浩然“野旷天低树，江清月近人”的忧愁；展现了李白“小时不识月， 呼作白玉盘”的浪漫；寄托了杜甫“露从今夜白，月是故乡明”的思念…明月无声 照古今。如今，明月辉映着中国人追逐航天梦想的新诗篇。我国航天事业捷报频传， 请 “嫦娥”卫星率先拉开了月球探侧之旅的序幕， “嫦琉四号”首次实现了月球背面软 勿 着陆。明月，见证了中国航天人开辟太空探索的新征程。 在 1.短文中加点字读音正确的一项是( )。 A.供(gong)给 B.慰藉(jiè) C.露(1u) D.着(zhe)陆 订 2.下列短文中的词语，书写不正确的一项是( )。 A.浪漫 B.率先 C.探侧 D.开辟 左 3.短文中“序” 的第5笔是( A. B.J C.J D. 作 4.“捷”在字典中有这样的解释： 捷（提） 11 世0战 答 胜：我军大一 报.@快，速（③敏一）：快 一1一径（近路）川一足先登（行 动敏捷，先达到目的)， 下列词语中的“捷”与“捷报频传”中的“捷”意思相同的一项是( A.大捷 B.敏捷 C.快捷 D.捷径 四年级（语文）第1页（共8页） 5.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 du te shen ke ji jing 的见解 的道理 的山林 yǒngměng can lan ha xiào 的将士 的阳光 的寒风 yI si bu gǒu jing tian dong di 的态度 的喊声 二、品一品诗中“真意”，完成第6~8题。 本学期，同学们在古诗学习中领略了诗人笔下的田园风光，感受了诗句表现的精神 品格。请你根据要求，完成学习任务。 6.默写一句描写田园风光的诗句。 7.下列诗句中，能表现诗人精神品格的一项是( A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 8.丁丁从小喜欢梅花，他想把描写梅花的诗词写在书签上，下列诗词中最适合的一项是 ()。 A.俏也不争春，只把春来报。 B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D.相看两不厌，只有敬亭山。 三、编一编小小诗集，完成第9~10题。 本学期，我们初步了解了现代诗的一些特点，体会了诗歌表达的情感，还合作编了 小诗集。请你根据要求，完成相关任务。 四年级（语文）第2页（共8页） 9.小诗集内容共分为四类，如果把下面这首诗编入其中一类，最合适的一项是()。 繁星（七一） 冰心 这些事一 是永不漫灭的回忆： 月明的因中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 A.母爱篇 B.立志篇 C.爱国篇 D.哲理篇 10.请你也写一首小诗， 可以仿写《繁星（七一）》，也可以自己创作，并且给小诗取 一个合适的题目。 a之gi… 请 题目： 勿 在 装 订 左 第二部分 理解·感悟 四、读一读，识柿悟情，完成第11~20题。 作 (一)寓意美好的“危险”水果 答 ①柿子是土生土长的中国水果，果实成熟后是金黄色或者红色，看上去非常喜庆。因为柿 子的“柿”与“事”谐音，所以古人便将许多美好的寓意融入其中。例如，一对柿子代表着 “事事顺意”，一片柿子林代表着“万事如意”。 ②柿子的品种繁多，约有1000多种。从口感上可分为软柿和脆柿：从色泽上可分为红柿、 黄柿、青柿、白柿、乌柿等：从形状上又可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心柿等。 ③有关柿子的食用禁忌有很多说法。例如，不能与螃蟹一起吃，不能空腹吃…这种寓意 美好的水果，真有危险吗？ ④其实，这些说法都与柿子中的“单宁”有关。“单宁”会让蛋白质失去活性，螃蟹肉富 含蛋白质，两者同时食用，螃蟹肉就会变得难以消化。这听起来似乎有些道理，但是实际上 不同人的消化能力不同，多数情况下，同时吃柿子和垮蟹并不至于产生强烈的消化道反应。 如果出现消化道病症，更可能是所吃的螃蟹不新鲜、不干净导致的。 四年级（语文）第3页（共8页） ⑤空腹吃柿子有危险的说法也并非空穴来风。胃液里面存在着很多蛋白质，如果这些蛋白 质与单宁接触就容易发生变性凝固，经过胃的搅拌，会变成一块“混凝土”—胃石。一旦 产生胃石，就需要求助医生了。 ⑥柿子的食用虽然有一定的禁忌，但它的营养价值很高。柿子含有丰富的蔗糖、葡萄糖、 果糖、蛋白质、胡萝卜素…尤其是维生素C的含量是苹果的10多倍