5.2 在品味情感中成长 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第一单元：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 学习目标 政治认同： 了解情感的产生：分析负面情感体验对我们的影响 道德修养：理解生活中不断创造、传递美好情感体验 健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响 责任意识：保持身心偷愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感 一、体味美好情感 自豪感 成就感 获奖时…… “冬奥会在北京举行” 说说你的情感是什么？ 爱国情 责任感 升国旗时敬礼 即将出征武汉时 说说你的情感是什么？ 1、美好情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 冬奥会升旗 ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 思考：中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时，“情不自禁地流泪了“这说明了什么？ 怎样获得美好情感体验？ 他们是通过什么方式获得美好情感的？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 与人交往 参加活动 阅读 思 考：还有哪些能获得美好情感的方法呢？ ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义社会活动等方式获得美好情感。 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 创造正面的情感体验 ③完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。 2.怎样获得美好情感体验？ ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 ①情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 合作探究 问题思考： 说说下列三组图片分别表达了怎样的情感体验。 作业太多怎么办？ 明天又要考试了 被老师批评 做错事而羞愧 竞选班干部失利 体检不合格 焦虑感 羞耻感 挫败感 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？我们应该如何对待？ 羞耻感、挫败感、焦虑感 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 生命以痛吻我，我要报之以歌！ 3、如何正确对待生活中的负面情感？ 二、传递情感正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 通过对比两组图片，我们应该如何传递情感正能量？ 情境一：老人跌倒，路人避之唯恐不及 情境二：老人跌倒，路人热心救助 ①在情感体验中,我们并不总是被动地接受环境影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 一张疫情期间上热搜的照片 小男孩病愈出院，护士长玲玲按惯例送患者出门。刚打算挥手告别时，小男孩突然向她鞠了一躬，她立马也还了个礼。小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。 更神奇的是，这张照片完美地复制了百年前的情景，时任杭州广济医院院长的梅滕根先生，在巡查病房时小患者向他鞠躬致敬，他顺势弯腰回礼。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 通过这个故事，我们应该怎样传递情感正能量？ 抗击疫情 无偿献血 见义勇为 我们身边传递美好情感，传递生命正能量的事 公交车让座 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一分美好。 17 ①在情感体验中,我们并不总是被动地接受环境影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 4、如何传递情感正能量？ 18 用自己热情和行动影响环境 与他人的情感交流中，传递生命的正能量 体味