内容正文:
怀宁县2022~2023学年度第二学期期末教学质量拾测
2学习上,我们要勤奋刻苦,正如名言所说“
,学海无涯苦作
小学四年级语文试卷
舟”。生活中通到因难时,我们要坚强不屈,“不参天。
”,因为,“天行
健,
”。我们要向毛泽东笔下的梅花那样,“已是悬崖百丈冰,
时间:0分钟济分:100分
”,即使面对困堆,也乐剩响上,积极奋斗。
3.苏联作家米·伊林的《
郑,对
一、我会把下面的诗句正确、工整地抄写在田字格里,(3分)
等,提出了许多有意思的问愿,并介绍了相关的科学知识。在阅读分享
采得百花成蜜后,”为谁辛苦为谁甜?
中,我展示了
4.当我们不则奋学习时,父母和老师会用古人的话教育我们口
”,鼓场我们好好学习。
毁
七、阅读理解。(19分)
这句诗一般用来形容
(一)课内闻读.(5分)
铁并威计心
生海
二,读拼音,写词语。(8分)
1,下列朗读停顿正确的一项是
正来支透南车我氧原的
本学期,我们跟随文学去旅行,穿慈时光sUd00(),了解了现珀的形成过
)
座什溪。在单耳山下。世件季去
《南题夏·票用.限
后,用来春来式得点的
程和现代科技的前沿ndm()技术:欣赏了老舍笔下in2hi()又toqi
入世传/奉太白/读书/山中.
白造书山中,未成。弃去。让是凝。
转
电〔t瑞.
)的猫和inge()心强的母鸡:认识了动作mine()的雨米:
B世传李太/白/读书/山中,
走老损方叠铁杆。问之,日:安桥
①11黑
结识了qin fen b6xue的()的车棍。
C世传1幸太白1读书山1中.
针。”大白感其,廷年亚
金《退具】能量的重多
2.这个故事告诉我们一个道理,
①(E业】8表支成7
三、把成语补充完整,再填空。(11分】
让我想起了句俗语()。
下业:
(】()雪
())光()()不息()()如楚
A尺有所短,寸有所长。
B高招摄,谦受益
鸡犬(》()
蝠燥()()陈()不()()水()龙
C生于忧惠,死于安乐,
D.只要功夫深,铁杵靡成针。
4
西线的成语都与
有关,除此之外,我还鲍写出两个这样的成语:
3.用白已所了解的如识说说对“太白感其意,还碎业”中“还碎业”的哪,并下来。
就
四、将下面的字换个编旁变成新字再组闯。(12分)
旖+()()→()()轮一(》()+()()
(二》课外闻读,(14分)】
副→()()+()()嘴·()《)+()()
五,技要求完成句子练习。(6分)
我转学到了另一所学校。因为源程进度不同,老师讲的很多内容,我都听不懂。
1,哪一个春天的花园馆比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句,意思不变)】
课堂提问时,别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着回答,而我卑往往不知
道怎么回答,不敢攀手。后来,出于虚荣心,有的问题我明知自己不会答,也举起了
手。刚开始还蒙混过几次,可不久就开始露馅儿了。
构成了一送人的乡材景艰。
那是在一节数学课上,一位刚网来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时,我
3别看田芳平时娇娇柔柔的,运动场上可是一名健将:
习惯性地举起了手。那改,高老师偏偏就叫到了我。我的脑投增地一下蒙了。我低着头
从座位上站起来,融脸红得发烫。我隐约听到务旁边同学地窃笑,眼相很快流下来了。
六,按课文内容填空。(12分)
那一节课我什么也投听懂。故学了,我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心,款在我泪
L.诗中有西,百在“
流满面的时候,一双题的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头,看见了高老师亲切的
树头新绿未成阴”:诗中有情,“梳花
笑容。
一簇开无主,
”;诗中有志,志在“不受人夸好颜色,
高老师树心地问滑了我的情况,魈想出一个主意。她告诉我说,要和我订立一个秘
密约定:当我真的能回答间图的时候,我就和大家一样举起右手,如果我不会,蒙举左
手。这样高老师就知道我到底会还是不会了,
从此,每次提问我都可以从容地举手了。随着时间的推移,我举超右手的次数荔来
越多。每每与高老师目光相过时,我俩都心胆不宣地相互一笑。那浅浅一笑,胆亮了我
快乐的童年。直到今天,我的心里仍然保存著一份感徽。
L请为文章取一个合适的标题,写在文章前面的横线上,
2.根据意思从短文中找出相应的词语写在后面的括号里,
()比喻不题意让人知道的本杂露出来。
(2》技此心里明白,不必明说。
3.“我”转学后通到了什么困境?在短文中找出相关词语填入相应的横线上。
听不懂·
+出于应荣心举手+
4数学课上“我习惯性地举起了手”,高老师叫到我时。我的表现是怎样的?请你在
短文中用“”百出来。
5判断下列关于短文第4自然段“径密约定”说法的对错,对的酸“√”,错的
“×”。
(1)老师想让“我”觉得有意思,愿意所课。()
(2)老师想如道“我”会不会回答阿题,不想让“我”再期地。()
(们)老狮想让“我”有机会回答“我”会的问题