湖北省孝感市2022-2023学年六年级下学期6月期末学业质量监测语文试题

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2023-06-28
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24一2023学年度下学期期末小学六年级学业质量监测 语文试卷 馨提示 1.答题前,考生务必将自己所在基1青,区.学议拉名、背号填写在担定的位置:为 条形码钻贴在答题卡上的指定位置 2,流择题选出答紫后,用B铅笔在签题卡上将对应题学的字母代号涂里:特选年题的答 必领写在签题于的拉定位置,在本卷上答题无改 3.本试卷满分100分,考试时间100分钟 -、 判断选择(20分,每小题2分) 下列词语中加点字读音和书写完全正确的一项是() A.别除(t)崩塌思惠B.倭瓜(给筵技弄 C.弓缴(zhu6)辟静酒脱 D,利削(xao)迷蒙限练 2.下列词语中,感情色彩全部相同的一项是( A.人寿年丰夜不闭户世态炎凉 B。兵荒马乱 哀鸿遍野太平盛世 C,国泰民安 民不聊生丰衣足食 D,路不拾遗 安居乐业政通人和 3. 下列句子中加点词句使用不恰当一项是( A,“青,取之于蓝,面青于蓝”,十多年过去了,他的成就早已超过了老布 B。同桌诏泪不绝地聊起了地很欣赏的一本书。 C。在酷热的阳光下,奉牛花早已银旗息坡,失去了清最的神果 D,我国大多数人对近距离戏测航天发射甲已可空见切 4,下列句子没有语病的一项是( A。历史博物馆展出了一批新出士的西于多年菌的文物 B,“供界读书日”的日的是数通人们充其是年轻人读书的乐 日主任老指在班会误中书经词安全、为的是湿免那外做不发生 道山会观历史博物,使我对园家发展防积有了更清球的认闭 5,下列标点符号使用正编的一项是() 我不子一也许老人进去后就电出不来了 B、“老师,“海人不倦”的“海”是什么意思?”小天向老师请教。 C,《西部记公《三国演义水《水浒传以《红楼梦》并称为中国古典文学四大名著 D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 6.将下列句子按一定顺序重新排列,恰当的选项是( ①我记得有一年,比赛到了天黑还没终结。人们在人行道上,在屋顶上,为自 家的孩子鼓劲加油:②斗风筝比赛是阿高汗古老的冬日风俗。③街道上满是风筝斗 士,手里的线时而猛拉、时而速放,目不转睛地仰望天空,力图占个好位置,以便 制断和手的风筝线。④此赛一大清早就开始,直到仅利一只胜出的风筝在空中翻翔 才告结束 A.①①③② B,①②④③ C.②④3① D.②④①3③ 7.“青史留名多俊杰”,在中国历史长河中:杰出人物层出不穷,下列关于他们的 事迹表述不正确的一顶是() A,狼牙山五壮上用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇,显示了中华儿 女宁死不屈的伟大精神。 B.李大纠为了共产主义事业不提敌人的迫害,危难时刻坚持工作 C,茧存瑞为了抗美援朝的胜利台身炸略经,谱写了一曲英雄赞歌 D.雷锋在短暂的一生中帮曲了无数人。一部可歌可位的《雪锋日记》令无数读 者为之动客-“雷锋销神激最着一代又代人。 8。与“料当问奴,织当问”蕴含的雪理接近的一项是( A,少牡不努力,老大徒伤悲 B。近水知鱼性,近山识鸟音 C。路逼马力,目久见人心 D,居高声自远,非是靠秋风 9.以下句子运用了举例子和列数字的说明方法的是( A,拿矿产资源来说。它不是堆思期,而是经过儿百万年,甚至几亿万年的地质 变化才形成的。 B.这座金字塔高146米多,相当于40层高的座天大棱 C.水屋离太阳最近,创向太阳的一面表断祖度达到30~400度,不可旋存在生命 10,“比赛马上要开始了,我很紧张,心中如( )”把你认为最拾当的做后 语填入括号中。 A.八仙过海 各是神通 C。铁杵售成 一功到白然成 B.十五个吊桶打水一七上八下 D。前在按+一不得不发 二、积累运用(23分) 11.名著读书节(7分) ()在活动中,同学们发现书的类型不同阅读方法也不同,请你向大家推荐合 适的阅读小贴上。(把小贴士序号写在括号里,4分) 1角 0 C小愁士三 D.he4四 可以先T解收事 可林律酸事的情 形语授成化节偏写,本 的期可以情出包 细品清,男片启示。 受人物的形年种点 主委讲什么丁, ①《红楼梦》是章回体长篇小说,共120回。( ②《科学家故事100个》是一本有超的人物放事书,讲述了很多科学家的放事,( ③)《童年》这部小说人物众多,关系复杂。() ④《鲁误逊漂流记》是历股小说,不衣有引人入胜的情节,还有丰富的内南。( 2)在此活动中,有一项是文化衫阁常创作,要求同学们将自己喜欢的一位名 著人物彩绘在文化衫上,你会选择谁呢?请联系上述名著中的其体内容,写出你选 择他(地)的理山。(3分) 12,诗词里的“雨”。杜用笔下的“好雨”让人惊喜“ 韩愈笔下的“小雨”充满希甲“ ”;王维宅下的“朝 雨”令人不舍“ ”;翁卷笔下的“阳”如梦如幻 ”(8分) 13.综合性学习(8分) 贵出智慧。古希册有一位演说家,名四德摩斯断梯尼。小时统,他说活口吃,每 次辩论、演讲,总是声音浑浊,发音不准,因而常常被

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