课后拓展练习（试题）统编版语文六年级下册

六年级语文拓展练习（第1讲） 姓名：___________等第：___________ 一、下列词语中读音、字形、字义完全正确的一项是（ ）。 A.徘徊(huái) 蒸融 明察秋毫（细毛） 白驹过隙 B.赤裸裸(nuǒ) 收藏 一声不吭（出声、说话） 徘徊 C.依偎(wēi) 明媚 饶有趣味（特别） 一尘不变 D.亲吻(wěn) 柔搓 一视同仁（仁爱） 一声不坑 二、写出下列句子的描写手法。 1. 我远远望过去，那人依旧穿着那件钴蓝色的外套，带着老气横秋的红色针织帽。（ ） 2. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（ ） 3. 听到这些话，我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在锤击我的心胸，使我羞愧难当。（ ） 4. 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？（ ） 5. 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（ ） 6. 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（ ） 三、用修改符号修改语段。（两处语病、一处标点错误、一处错别字)。 家风是一个家庭或家族长期以来传承并形成的道德操守和处事方法。它与物质无关，即使贫穷还是富有，我们都需要讲家风。家风是一种无形的力量，在日常生活中潜移墨化地影响着人的心灵；塑造着人的品格，我们都需要注重家风。 四、对课文内容进行填空。 《匆匆》这篇课文运用了 、 、 等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和 ，揭示了既然来到这个世界上，就不能 的主题思想。 答案： 一、C 二、外貌描写 动作描写 心理描写 心理描写 语言描写 环境描写 三、①“传承”和“形成”调换位置；②“即使”换成“无论”；③“墨”改成“默”；④“心灵”后面的“；”改为“，”。 四、(1)比喻 排比 拟人 设问 惋惜 白白走一遭  六年级语文拓展练习（第1讲） 姓名：___________等第：___________ 一、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A．学弈（yì）    鸿鹄（gào）  凹陷（tū）   见微知著（zhù） B．弓缴（jiǎo）   埋怨（mán）  年庚（gēng）  沧沧凉凉（chāng） C．汝辈（rǔ）    盘盂（yú） 钵子（bō）   锲而不舍（qiè） D．教诲（huǐ）   蝎子（xiē）  纬度（wěi）  鄙夷不屑（yí） 二、按要求写句子。 1．真理是诞生于一百个问号之后的。 ①改为反问句： ②改为双重否定句： 1.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句) 2.因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。(缩句) 3.玛琪急忙说:“我没说我不喜欢。”(改为转述句) 三、请用修改符号修改片段中的错误。（5处错误） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿十几名再跑道上你追我赶。他们跑得很快,所以跑得相当轻松。观众们不停地喊“加油”,都愿望本班的运动员取得好成绩。 四、对课文内容进行填空。 1.青，_________________。——《荀子》 2.苟利于民，_______________；苟周于事，______________。——《淮南子》 3.事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说：穷则变，___________，__________。 4.叔叔是个医学博士，他整日在研