2024届高考语文一轮复习专题：语言文字运用之图文转换——徽标类 课件22张

图文转换——徽标类 1 学习目标 1.掌握“图文转换题”中的徽标题型。 2.掌握徽标题的答题方法和步骤。 3.能够通过分析徽标，描述徽标内容，理解徽标寓意。 2 徽标概念 什么是徽标？ 徽标： 即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。 它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。 特点： 1.构图简单，由简单的线条、图案、文字、字母数字组成。 2.寓意丰富：能体现行业特色或主题内涵。 3.富有创意 3 常见题型 常见题型 （一）介绍徽标构成 设问：说明该画面的内容、构图要素。 （二）解释徽标的内涵 设问：介绍该标志的设计意图、寓意 （三）构图要素和寓意同时考察 设问：介绍该标志的构图要素和寓意 （四）与其他语言表达题结合考察 4 材料二 防震减灾日标识以彩虹、伞、人为基本构图元素，共同构成一个“众”字。 伞状弧形蕴含防震减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标； 彩虹寓意这美好和谐的生活。 双人执伞代表全民携手、共同参与防震减灾 范例 防灾减灾工作的关键在于“众”，如何发挥群众的力量提高防灾减灾工作成效？请综合三则材料简要作答。 5 探究 如图是中华人民共和国第十ー届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。)（4分） 6 各位朋友，大家好!这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。 请看会徽的主体图形，它由彩色的龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。 龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤呈祥; 弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。 主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。 欢迎您来参加此次盛会! 探究 7 方法总结 细观内容 联想寓意 说明顺序 认真审题 8 方法总结 （一）认真审题，明确徽标产生的背景，看徽标是围绕什么活动设计的，由什么组织设计的，目的或主题是什么。 （二）仔细观察徽标，分析各个构图元素，包括人物（包括动作、表情等）、事物、线条、色彩以及时间、事件等。注意中英文大小写，图形变体等。因为徽标一般是由比较抽象的线条、数字、汉字或事物、人物等组成的，有的事物或线条从不同角度看具有不同的意义，所以要认真观察，在宏观把握徽标外形特点，线条特点的基础上，注意从不同角度来分析。 9 方法总结 （三）结合徽标的的构图要素，主题，设计背景等对于创作意图或寓意做出合理联想。 （四）描述徽标内容，要按照一定顺序，一般按照从上到下，从左到右，由外到内，先中间后两边的空间顺序，遵循由主到次的逻辑顺序，分层描述。也可采用总分结构，先说徽标整体有几个部分，然后分别介绍，如左边有......,右边有......。需要注意的是，如果徽标上有标题，则一定要先写出标题，再依次介绍。 注意：根据题干要求准确表达。比如：表达方式，字数要求，身份等。 10 答题模板 这是一幅......徽标 介绍画面内容（它由....构成，画面的主体是...，左边是...，右边是..，上面是...，下面是....） 该徽标各部分的寓意是......，表达了......的祝愿/体现了......希望。 11 常见失分点 审题不清 没看清题干要求，题目要求答内容时，答成寓意等。 遗漏信息 介绍徽标时遗漏标题或构图要素。 不能准确把握表达方式 介绍徽标内容，多采用“说明”的表达方式，但有的考生采用了记叙或抒情的表达方式。 介绍顺序混乱 理解错误 对徽标蕴含的寓意理解出现偏差。 12 1.此图是“中国环境保护”的标志，请 简明地写出该标志的构成要素。 练习 示例： 此标志由地球，太阳，山水，橄榄枝以及字母ZHB构成。 13 练习 2. “尼山圣境”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动，你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。 右图是“尼山圣境”的宣传标志，请结合画面说明其创意(说出一点即可)，不超过40个字。(3分) 14 示例:画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，画面似篆刻盖下的一方印。 以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”，体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。 练习 15 3.在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”的主题活动。下面是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60字。3分 练习 16 示例：毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”字，刻有繁体“书”字的印