2023年中考化学复习课---化学方程式

第五单元 化学方程式 复习课 化学方程式 质量守恒定律 计算 1 www.zk5u.com 　　1.通过实验探究认识质量守恒定律，了解化学反应过程中的质量关系，并能从微观角度认识化学反应前后质量守恒的实质。 　　2.通过具体的化学反应理解化学方程式的含义，能正确书写简单的化学方程式。 　 3.能根据化学方程式进行简单的计算。 4.认识质量守恒定律在化学科学发展中的重要作用。 　　1.从命题内容及考查角度分析 (1)给出实验或生活中的变化，利用质量守恒定律分析质量变化的原因。 (2)结合现代科技或生活中的某些化学反应方程式，推断其中一种未知物质的化学式。 (3)给出具体的化学反应，应用质量守恒定律判断物质中所含元素的种类，或计算所含元素的质量。 (4)利用具体的反应情境，完成相应的化学方程式的书写及反应类型的判断。 (5)以验证质量守恒定律为内容的实验探究题。 (6)结合具体的实验和反应进行相关化学方程式的计算。 　　2.从中考的题型分析 　　(1)以选择题的形式考查对质量守恒定律的理解和应用，物质所含元素种类的判断，化学式的推导，化学方程式书写正误及反应类型的判断。 　　(2)以填空题的形式考查化学方程式的书写。 　　(3)以实验探究题的形式考查质量守恒定律的分析和验证。 　　(4)以计算题的形式考查有关化学方程式的计算。 一、质量守恒定律 1．定义 参加______________的各物质的______________等于反应 后生成的各物质的____________。 2．质量守恒的原因 数目 原子的质量 一切化学变化遵循质量守恒定律的原因：在化学反应中，反 应 前 后 原 子 的 ________ 没 有 改 变 ， ________ 没 有 增 减 ， ________________也没有改变。 化学反应 质量总和 质量总和 种类 基础梳理 注意： 1、只适用于化学变化，不包括物理变化 2、是指质量守恒， 而不是体积、分子个数守恒 。 3、“总质量”，不能忽略气体、沉淀。 4、守恒的范围是“参加反应的物质”，不包括未反应的质量，也不包括杂质。 不能将反应前的物质与参加反应的物质混为一谈，反应后的物质与反应后生成的物质混淆。例如：“a g白磷在b g氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量等于(a＋b) g 。 ”这种说法是错误的。因为白磷和氧气可能恰好完全反应，也可能有一种物质剩余。反应物中过量的、剩余部分物质的质量不应计算在参加反应的物质的质量之内。生成五氧化二磷的质量应等于或小于(a＋b) g。 宏观 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 原子数目 原子质量 原子种类 6不变 物质的种类 分子的种类 2变 对比 理解： 2可能变 质量守恒定律的变与不变： 元素的化合价 分子的数目 【典例1】下列观点符合质量守恒定律的是( ) A.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了 B.一定条件下，SO2和O2生成SO3反应前后分子总数不变 C.8 g CH4完全燃烧生成8 g CO2 D.某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素 A 二、质量守恒定律的应用 1．求化学式、原子个数或元素符号 根据化学方程式中某些物质化学式来确定反应物或生成物 的化学式、化学计量数或相对原子质量。依据是化学方程式“===” 号两边____________必须相同，____________必须相等。 例如：已知反应 3NO2＋X===2HNO3＋NO，则 X 的化学式 为__________。 原子数目 H2O 原子种类 2．求质量 根据化学反应中某些物质的质量求未知反应物或生成物的 质量。 例如：已知反应：2A＋B===3C＋D，且 A 和 B 参加反应的 质量比为 5∶2，如果反应后生成 C 和 D 的质量共 21 g，则消耗 反应物 B 的质量为________g。 6 3．解释化学反应前后质量增加或质量减少的现象 例如：碳酸钠与稀盐酸反应，反应后溶液质量减轻，因此这 个反应是不遵循质量守恒定律的。这种说法正确吗？______，说 明理由：________________________________________________ _______________________________________________________。 不正确 碳酸钠与稀盐酸反应时，生成的二氧化碳逸出体系，使 得反应后溶液质量减轻，但是这个反应仍然要遵循质量守恒定律 1．定义 用________来表示__________的式子。 2．化学方程式的读法 4P + 5O2 2P2O5 124 160 284