内容正文:
所有的绿载整乔地拔看节拍飘动在一多一
2022一2023学年度第二学期期末
A用手压线提B.压在,止住C依画
D.钟制
嚣
四年级语文试卷
《5)通过诗词主题话动,问学们了解了许多古代诗人。下血这些古代诗人不减于麻
代的是()。【填序号】
A.E清然
县.社而
C刘面锡
D.范钟流
亲爱的同学们,一年的学习一定让朱收载颜丰吧,今天就让我们一越走进语艾的
(6)将下列含“不”字的四字词语补充完整,并从中忌择合适的同语填空。
世界尽情展余,相信你一文能取得优异的成坡日
①手不释()2临()不多(》正不阿
马
④念金不(」
情不自()。
份(》流不息
一、走进字词花园:
A.小芳的诗朗通非常精彩,同学们()地鼓起蒙来。【填序号】
生字美词是绚丽多彩
B.那次班圾诗我朗新会的情景让同学们(
)。【填序号1
的珍珠,请抓紧采集!
二,漫步句子走廊:
1,我金拼,也会写
佳句名篇是永不褪色
weiji
0可
aing shou
的瑰宝,请赶快收藏!
Lai pi
xigo
hin'An
hueg mdng
3名句盘点。(将下列句子补充完整)
)
(1)(
》,学海无证苦作舟。
鱼一(
)蓉幸()吹《
期(
(2)诗是人类向未未寄发的信息,(
一文青
)沉仿()(连意:以上同音字在填写时不传重复)
(3)问之,日:“敏作针,”太白8其意,(
)。这句话选自《铁杵域
2.根据情境完战下列各题
针),其中“感其意”的意思是1(
).
情境一:本学期。四年圾开暖了·通诗闯经肉做诗国达人”主避话动。
4,情境二:“红星怀”校园小诗人诗数创作大赛开始。期特同学门大显身手。
(1)书写通。将高动主题漆确。规范、整洁地抄写在方格中,不要忘了标点符号。
请大家仔细观察下面的图因。也可以在看图的基础上发挥想象,然后仿租诗中
诵诗词经热,做诗问达人。
加点的部分,把诗句补充完整
多么美同的夏天,
(2)在搜集诗词的过程中,同学们遇到了一些形近字,这些形近字瓷音相同的一组
清激的河水。
是()。【填序号】
人清一者
H.窝—義
C.减一成
D挺一延
多么迷人的季节!
(3)下面是同学们棱集的诗数《(默领祖国)。其中没有情别字的一句是(》。
【填序号】
5.名家名篇,(根据所章知识填空】
A.您是一制用亿万双于绘出的采图
一且.您是一由用雷锋精神替出的领歌
【根招课文内容填空】:母亲:天上的风雨米了,(
C.您是一尊用贵运金牌竹战的巨人
D.您是一支用烈士鲜血点然的火矩
):心中的风雨米了。(
)。这首诗出自诗集
(4)给下列诗句加点的学选择正确的解释《)。【填序号】
(繁星(一五九)》,作者是(
),表达了诗人《
)的感
四年经语文试卷第1页。(共8页)
四年经语文试卷第2页(共8页)
情。诗句中的两个“风用分判指:(
(门的屋后)的风光,第2,3句话措写了
(门信酸后)的景物。
器
6.五彩统纷古诗会:将下列含有·雪字的诗词补充完整。
1山.短文有很强的再面感。每个场景。每个不节都是一幅西。请你从这两段短文中程到
(1)武将轻骑退。(
《塞下面)
两幅这样的两面。井给每复腾取个名学毛。
(2)(
),门柏东吴方里船。《绝句)
(3》风雨送春日,(
。
《卜抹子·味)
(4)(
),雪抑输梅一段香。(需梅》
(5)千里黄云白日残,(
)。《别董大)
12.这两段话字里行闻表达了作者怎样的情感?
在上述诗句中,句《)的意思是:
三.
畅游阅读天地:
《二)课外阁读
阅读积累是通向成功
看不见的爱
的桥梁,请马上行动!
①夏李的一个缘晚,天已悬好。我出去数节。在一骨空地上,者见一个十岁左右
(一)误内阅读
的小芳孩和一住妇女。小男孩正用一只做得很徒的弹号打一个立在地上,离他有七
人来远的玻璃。
乡下人家(节造】
②我站在小芳孩身后不选的地才,看地打事个度于。我迁从没有见过弹号虹得这
步下人家螞爱在星前桥一瓜架,气种南玉,气什姓层,让那些区暴零上朝架。能
空差的强于。他有时能把绿号打偏一《,而且息高息纸。那位妇女堂在草地上。专评
上灌睡。当花儿落了的时候,裤上使结出丁青的、红的区。它们一个个址在磨前。材
地烟笑着,不时地从一推石手中检起一到,径轻违到孩于手中。小署孩使把石子拉在
着那长长的华,体球的叶。青,红的区,驶绿的感和叶传成丁一道刮有风焕的装修
成套里,打出女。然后再#过一题。
北那高快门前弹着一对石种于发是坚着两根大碑杆,可父多丁
闲以年出女的眼神中可以看出,地灵孩子的骨素。
有些人家,迁在门前的场地上什元林花。芳挤、风每、璃显花,大丽萄。它们根
④小男孩绿认弄,降经气。防了摄失,才打出一弹。可我片在者过怎可以看出,
着时伞。随序开故,林素中带着几分华丽,里出一派独精的衣家风光。还有些人家。
他这一弹一发打不中,而他还在不停地打。
在灌后种几十椎竹,绿的叶,