2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2007·山东泰安·中考真题）已知2H2O22H2O+O2↑，实验室中利用该反应，选用下图所示装置可制取氧气。 请回答下列问题： (1)制取干燥的氧气时，所选用装置的导管接口顺序为（填字母）___________； (2)若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为（填字母）___________； (3)MnO2是H2O2分解反应的催化剂，可以回收再利用，采用___________方法，可从反应后的混合物中分离出MnO2； (4)若只改变装置甲中的药品，此装置还可以用来制取的气体是（选填一种气体的化学式）___________。 2．（2022春·湖北黄冈·九年级统考自主招生）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂，它易溶于水，与水能迅速反应。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙，其反应原理是Ca＋H2CaH2。 请回答下列问题： (1)请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为_______(填仪器、接口的字母编号)。 (2)根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；_______(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。 A．加热反应一段时间 B．收集气体并检验其纯度 C．关闭分液漏斗活塞 D．停止加热，充分冷却 (3)实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，收集气体，发现该气体具有可燃性，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验确有CaH2生成。 ①写出CaH2与水反应的化学方程式_______； ②该同学的判断不准确，原因是________。 (4)请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象________。 (5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是______。 3．（2023春·内蒙古通辽·九年级校考开学考试）结合如图所示实验，回答下列问题。 (1)在实验A中，玻璃棒的作用是_______，实验B中玻璃棒的作用是_______。 (2)图乙是探究燃烧条件的实验， 实验中，铜片上的红磷不燃烧，是因为_________。 (3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_____（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。 4．（2023秋·福建泉州·九年级统考期末）某化学研究小组为验证氢气在空气中燃烧是否有过氧化氢产生进行了如下实验。 资料：①一定条件下，氢气在空气中燃烧除生成水外，还可能生成过氧化氢； ②过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变成蓝色。 【实验一】氢气的制取 如图所示，将注射器内的稀硫酸注入到盛有锌粒的锥形瓶中。 (1)观察到锌粒表面有________的现象，反应的化学方程式为________。 (2)该装置使用注射器的优点是________。 【实验二】氢气的燃烧 研究小组设计了如下图所示的实验装置，首先在A、B、C三支试管中分别加入1mL淀粉碘化钾溶液，随后点燃氢气并收集液体产物，实验现象记录如下表。 试管编号 实验现象 A 溶液呈无色 B 溶液呈蓝色 C 溶液呈无色 (3)点燃氢气之前，还需要进行的操作是________。 (4)由试管________（填标号）的实验现象可知，氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成。 (5)对比AB两试管的实验现象可知，冰毛巾的作用之一是防止生成的过氧化氢分解。则试管A中溶液不变蓝的原因是________（用化学方程式表示）。 (6)通过本实验可以得到氢气在空气中燃烧生成过氧化氢所需要的条件是________。 (7)反应物种类和条件相同时，若反应物的量不同，生成物可能不同。除了氢气之外，试再举一例说明：___________。 5．（2023春·九年级课时练习）氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案： (1)A中发生反应的化学方程式为____。 (2)B溶液为_____。分离B中难溶物的操作Ⅰ为____。 (3)如果要用实验证明C中不是水而是一溶液，可以选择下列____（填序号）进行试验 ①酚酞溶液     ②氢氧化钠溶液      ③二氧化碳 (4)操作Ⅱ是通入二氧化碳使无色澄清液出现白色浑浊，请写出化学反应方程式：____，已知[Ca(HCO3)2为可溶性物质]，试推测持续通入二氧化碳直至过量时，D中的实验现象为____。 6．（2023秋·河南郑州·九年级校考期末）2022 年 11 月 30 日，六名中国航天员首次在中国空间站实现“太空会师”。宇宙飞船或潜水艇中的氧气可以通过电解水产生，也可以采用金属过氧化物等氧气再生剂产生。如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气