内容正文:
山西省202~2023学年八年级下学期期未质量监测
语
文
注意事项:
L满分120分,答题时何为150分钟,
2,请将各题答柴填写在答延卡上,
一、读·书(12分1
生活中传统文化到处可是,膏墨香输人的书法作品:请合义我水的古典诗义,镇中国传统文
化长
以
【书法无言的诗篇】
1.下面是关于长江和黄河的书法作品。请从下面的选项中为甲,乙两幅书法作品分别选出最适
当的评价。
(2分)
A此作品为行书,笔法多变,活泼有神,书写使菠
B此作品为康书,字形肩方,蚕头雁昆,一波三折
左五流
角史数
信发又
C此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称
D此作品为草书,笔法苍劲,龙飞风舞,一气可成
京洗上果
第淘
具黑来而
甲()
乙()
【诗文情感的流露】
2,读下面文段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上,
(10分)
(门)中国古代诗文灿若星河,一页页散发着历史墨香的纸张,弥漫着悠远的气息,这里有
,左右果之”的劳作场面,有“
,并的然自乐“的美好图
,也有“
,再脚如麻未断绝”的悲修现实:这里有“浮云游子意,
“的直辈友谊,有“海内存知已,二
”的帮达情怀。也有“缺月
挂疏桐,
”的寂宽清冷。
(2)诗歌寄情。“
”(《望涮庭湖赠张丞相),孟浩然以无
船波河为喻,含若表达自已想要从政的心感:”
”《类
唯),表达出主人公因思念之情绵的不尽而难以成眠的相思之情,
二、读·思(38分)
-)
读书可以开拓视野,读书可以汲取力量,读书可以胸治情操。请参加学校组妈的以“书的服
香,悦读人生”为主题的系列活动。
【活动一:走访调查】
器世界读书日当天,学校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下
【语文第1页{年】
3-72ah
阅健内容
认可率
玄钉武族
51场
时尚提乐
125%
文学船典
15.9%
时南先修
17.4%
由调查可知,当前同学们的阅读现状是
(2分】
【活动二:获得新如】
在针对以上调查结果,班级展开了讨论,请根搬下面同学们的讨论,帮小语同学把对话补充
完整,
(2分)
小西:我认为中学生侧读玄幻武侠和时简娱乐类的作品是与时俱进的表现。而文学经典枯燥
无球,让人根本设有兴趣看下去。
小语:我认为中学生应该以文学经典为主要读物:因为
【活动三:探究经典】
5,围绕活动主题,班级开展了“读经典的意义”主题交流会,请你从《经典常谈)与(钢铁是怎样炼
成的两部名著中任达一本,结合具体内容,谈谈中学生阅读经典的意义,
(5分)
(三)
阅读下面的材料,完成第6一7题
生命的意义
林清玄
坐计程车,同机正好是我的读者。在度驶的车上,他问我:“林先生,请问你,生命的意义是
什么?”
这是第一位问我关于生命意义的读者,一时之间使我征住了
我的脑海浮现出我诶中李时,学枝大礼堂门口的对联:
生活的日的在增进人类全体之生活
生命的意义在创渔字宙继起之生命
知果一个人的生命,在一生中都没有对世界有蓝,那么他就白活了吧?
我时计程车可机泥:“
当我这样说看,车子正好穿过有美司行道树的仁爱路,我有到春天的木棉花是多么美牙!
我们增长自己的智老,是为自已开一泰花:我们率献世暴,是为世界开一桑花。
6结合上下文内容,补写文中空缺处的句子,
(3分)
?.好的放事宿常发人深省,使人读有所思,读有所获。侧读上文,你获得的最深感指是什么?请
以此为观点,写一段文子
(8分)
【信文第2页(共8页0】
·23-C2271h-
写作提示:①观点要明确:②不少于100字。
(三)
班级举办的“苦学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
鼠有嘉肴
虽有嘉看,希食,不知其管也虽有至道,弗学,不知其苍也。是故学然后知不足,教然后知
国。知不足,然后能自反也:加困,然后能自强也。故日:教学相长也.《克命》日“学学丰”,其此
之谓手1
大道之行也
大道之行也,天下为公。选骨与能,讲信修睢。救人不独亲其来,不独子其子,使老有所终,
社有所用,动有所长,矜,套,孤,独、废疾专皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏
于已,力恶其不出于身也,不必为己。是数谋闭而不兴,盗窃乱咸而不作,故外户而不网。是谓
大同。
8辨其音·走进文本:与”男有分”中“分”的读音和词义相同的一项是(
(2分)
A分内之事
B争分夺秒
9.明其义·理解内容:请完成下面语句的面译。
(3分)
(1)黄有至道,希学,不知其善也。
翻译:即使有最好的道理,
(2)贤其年于地也,不必蓝于己
面译:
10.悟其理·丰富思想:请结合下面节选诗歌,完成表格
(3分)
石壕吏(节选)
《石壕吏中,虽是朝廷征兵,诗人却不像(木兰诗》一样
暮报石壕村,有吏夜捉人。
用“点兵”一词而是用了“提人”,原因是
老翁流墙走,老如出门看。
,《大道之行也)描
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
述大