假期作业7 逻辑与思维 综合练习-2024届高三政治统编版

逻辑与思维 时间：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．G省在推动海洋渔业高质量发展的过程中，重视抓种业攻坚，把渔业良种价格降下来；抓装备技术升级，搞深水网箱，发展深海养殖；抓全产业链发展，精深加工，通过预制菜等解决海产品储藏运输难题……重视对扎根于海岸潮间带的红树林的保护，既可防风消浪，又能净化海水，还为鱼虾鸟类提供栖息之所。G省的重要经验是（   ） ①发挥思维的能动性，坚持海洋开发与保护的辩证统一 ②运用科学思维，对该省的发展前景作出合乎逻辑的推断 ③坚持辩证思维，在整体性与动态性的对立统一中推动发展 ④重视创新思维，在单向性与多向性思维的有机结合中实现创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．习近平总书记在二十大报告中指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”这一表述（   ） A．体现了辩证思维的整体性与动态性 B．每一个选言支的主项都是不周延的 C．正确认识了发展过程中的渐进性与飞跃性 D．具有思维运行方式的想象性与思维表达的情感性 3．2023年1月，广电总台文创兔年生肖形象“兔团团”、春晚吉祥物形象“兔圆圆”产品亮相。“兔团团”形象来源于中国传统的兔子灯，采用陕西凤翔泥塑的传统纹样作吉祥纹饰，寓意福气满满。“兔圆圆”取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征，有着万物有灵的东方表达。两者合起来就是团团圆圆，代表着中国人期盼家国团圆的美好愿景。上述设计（   ） ①具有基本单元的想象性和思维表达的严谨性 ②把握基本单元的形象性并注重表达的情感性 ③运用扩散、辐射的发散思维反映事物共通性 ④借助形象化的想象建立富有创造性的新形象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。对该论断，甲、乙，丙、丁四人分别表达了自己的观点（   ） 甲：中国式现代化是中国的现代化 乙：中国式现代化与现代化是属种关系 丙：上述中国式现代化的论断是选言判断 丁：中国式现代化是中国的，也是世界的 从逻辑与思维的角度，下列对四人观点的评价正确的是（   ） ①甲犯了“同语反复”的逻辑错误     ②乙正确表达了两者之间的关系 ③丙正确说明了论断的判断类型     ④丁没有违反矛盾律的基本要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．上海天文馆建筑外形从经典的“三体问题”（指质量、初始位置和初始速度都是任意的可视为质点的天体，在相互之间万有引力的作用下的运动规律问题）中汲取灵感，着眼于由太阳系内多个物体的引力吸引而产生的错综复杂的编排，这反映在博物馆立面蜿蜒的建筑丝带上。 可见，上海天文馆建筑外观设计（    ） ①运用头脑风暴法，使设计与宇宙的几何形状相结合 ②巧妙运用发散思维方法，创造一种身临其境的体验 ③坚持辩证否定观，没有传统建筑设计的直线或直角 ④坚持形象思维，让参观者直观感受天体运动的轨迹 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．甲乙两位同学在职业生涯规划课上进行了“学习与理想”的主题交流。 甲:只有学习成绩优异,才能考入理想大学;如果考入了理想大学,那么就能实现未来的职业梦想。 乙:我现在学习成绩优异,我一定能够考入理想大学,我的未来职业梦想也一定能实现。 假定甲的推理正确,下列对乙的表述分析正确的是（   ） ①学习成绩优异不一定能够考入理想大学,乙的推理错误 ②如果乙考入了理想大学,那么乙的职业梦想一定能实现 ③只要乙的学习成绩优异,乙的未来职业梦想一定能实现 ④如果乙考入了理想的大学,那么他的学习成绩不一定优秀 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中，可分别作为该三段论大前提、小前提的是（   ） 第二条：……本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。…… 第三条：野生动物资源属于国家所有。…… ——————摘自《中华人民共和国野生动物保护法》 ①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物 ②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的 ③珍贵、潮危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的 ④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物 A．①一④ B．②-④ C．①一③ D．③一④ 8．某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕