湖北省武汉市武昌区2022-2023学年六年级 下学期期中语文试题

湖北省武汉市武昌区2022-2023学年六年级 下学期4月调考（期中）语文试题 1．（5分）观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。注意行款整齐 我就生长在这样一个小城里，将近十五岁时方离开。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。 ——沈从文 2．（5分）活动：推敲字音字形 武昌古城，穿越千年沧桑，①wàn xiàng gēng xīn，咸集文人诗赋，文脉绵长；武汉首义，开启辛亥②gé mìng，根深者枝茂，我们有③zé rèn讲好武昌故事，赓续式昌精神。 （1）根据语境和拼音，依次书写词语。 ①②③ （2）与文段中加点字读音不同的一项是 。 A.一脉相承B.来龙去脉C.大别山脉D.脉脉不得语 3．（5分）活动：品析词句精妙 （1）下列句子空格处，依次填入词语最恰当的一项是 。 阳春三月，春风和煦，武昌迎来大批国内外游客。黄鹤楼上____，汉阳门码头____，楚河汉街____。 A.人头攒动/门可罗雀/熙熙攘攘/摩肩接踵 B.人头攒动/人流如织/门可罗雀/摩肩接踵 C.人头攒动/人流如织/熙熙攘攘/摩肩接踵 D.人头攒动/人流如织/熙熙攘攘/门可罗雀 （2）下列句子中，没有语病的一项是 。 A.武昌自古以来将是武汉地区的政治、经济、文化中心。 B.通过一代代武昌人的共同努力，使荆楚文化互古流传。 C.我们是否有高度的民族自信，是盛世武昌再腾飞的关键。 D.让我们追寻历史脚步，厚积成长根基，激扬家国情怀 （3）下列句子中，与例句修辞手法相同的一项是 。 例句：1800年，弹指一挥间，这座古老的城市始终充满生机。 A.武昌，正如她的名字一样，因武而昌。 B.武昌如同一颗明珠镶嵌在江城，衬托出城市的古韵流芳。 C.白云黄鹤，是她的诗意化身；楚风汉的；人才辈出，是她的耀世光芒。 D.毛主席用“一桥飞架南北，天堑变通途”的不朽诗句，写尽大武汉的雄浑气势。 （4）下列诗句中，最能表现彭刘杨三烈士品格和志向的一项是 。 A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （5）下列与民风民俗不相关的一项是 A.离家三里远，别是一乡风。 B.近水知鱼性，近山识鸟音。 C.百里不同风，千里不同俗。 D.秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。 4．（5分）活动：探寻文本真谛 （1）下列几种说法，对的打“√”，错的打“×”。 ①书写武昌风貌，可以重点写它的名胜古迹、民风民俗；讲述武昌故事 ②放学路上，遇到电视台采访，我们需要即兴发言 ③在为《武昌印象》一书写梗概时，我们不能漏掉每个章节的每个内容，否则就不完整、不全面。 （2）品读文稿的开头和结尾，想想这样写的好处，将点评依次填在横线上。 （开头）武昌，有太多的故事值得述说，有太多的人物值得追忆 （结尾）站在历史与未来的交汇点上，延续城市记忆，讲好武昌故事，这是我们的神圣使命。 点评： （1）开头 　 　。 （2）结尾 　 　。 5．（10分）撷取诗文精华 （1）怀古以励志，掩卷当奋发。“ ，只留清气满乾坤”，我们要拥有高洁的品格；“ ，任尔东西南北风”，我们还要有坚韧不拔的精神；《马诗》中“ ， ”，抒发了我们渴望建功立业的远大抱负；文天祥在《过零丁洋》中的诗句“ ？ ”，最能表达我们的炽热之心。 （2）历史需铭记，文脉当传承。请你围绕“奋斗的历程”这个主题，从阅读的作品中选择一本（篇） 阅读记录卡 阅读的书名（篇名）：《 》 其中令我印象最深的人物是 ，印象最深的一个场景是 （用短语或小标题简要概括） 从中我感受到： 6．（9分）文段：读选段 【片段一】 那个星期天（节选） ㅤㅤ这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，