2.8 金与南宋的对峙 课时教案 2022-2023学年统编版七年级历史下册

七下2.8《金与南宋的对峙》课时教案 一、教材分析 《金与南宋的对峙》是人教版七年级下册历史第二单元中的一课，这一单元以“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”为主题，重点阐述这一时期的民族关系发展和社会发展两个方面的内容。 本课主题为金与南宋两个民族政权对峙关系的形成过程。《义务教育历史课程标准（2011年版）》对这一课的要求是：“知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。”二、二、教学目标 1.知识与能力目标：识记金的建立和南宋的建立史实;了解岳飞抗金的过程;理解宋高宗求和的原因及宋金对峙的意义。 2.过程与方法目标：通过提供图片和史料，客观展示金的强大，掌握分析史料的方法。通过小组探究的过程，形成多角度认识历史的正确史观 3.情感态度与价值观目标：通过岳飞抗金的学习，感受爱国情怀，加强爱国主义教育。 三、教学重难点 【教学重点】 金的建立和岳飞抗金 【教学难点】 金军轻而易举地灭掉北宋,但未能灭掉南宋和宋金对峙局面的形成 如何评价岳飞。 四、教学过程 【导入新课】 除明十三陵以外，北京还有一座比明十三陵早200余年的大型皇家陵寝，它就是房山区云峰山(又称九龙山)下埋葬有17位皇帝的金陵。 女真族是我国古老的民族之一，生活在黑龙江流域和长白山一带。11世纪末,完颜阿骨打统一了女真各部。 经过几年坚苦卓绝的对辽征战，女真族逐渐强大起来，阿骨打于1115年称帝,建都会宁(今黑龙江阿城)，国号大金(辽为“铁”的意思,完颜阿骨打取国号为金,是以金克铁之意)。 金曾两次发动对北宋管辖的燕京的战争，最后占领了燕京(今北京地区)。那么,女真族到底是怎样兴起的？它与辽、北宋和南宋之间又发生了怎样的故事？ 同学们，请看第8课。 【新课讲授】 一、女真族的崛起 1、你能根据材料和画像的服装猜出他们生活在哪里？过着怎样的生活？ 俗勇悍、喜战斗，耐饥渴苦寒，骑马悬崖上下如飞，济江河不用舟楫，伏马而渡。 ——《大金国志》 女真不满万，满万不可敌！——耶律阿保机 总结：女真人居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧、渔猎的生活。 2、大金政权的建立： 建立时间：1115年 建立者：完颜阿骨打（金太祖） 探究一：金作为一个后起的少数民族政权，发展壮大的原因是什么？从中，我们可以得到什么启发？ 原因：金太祖模仿汉制，改革军政体制，发展生产，势力壮大。 启发：这也说明善于学习，善于改革才能使国家永葆青春活力，再次从历史的角度印证了我国今天实行改革开放的英明决策是正确的。 【拓展延伸】 1、女真族为什么国号要定为“金”呢？ 辽以镔铁为号，取其坚也。镔铁虽坚，终亦变坏，唯金不变不坏。 2、想一想：契丹的耶律阿保机、党项的元昊和女真的阿骨打，他们的措施有什么共同点？这说明了什么？ 少数民族建立政权后，都向更为发达的中原王朝来学习治理国家，并都取得了不错的效果。这反映了民族融合有利于社会的进步。 二、金灭辽及北宋 教师播放《射雕英雄传》片段，结合满江红中“靖康耻犹未雪”一句讲述金灭北宋的过程。 《满江红》 岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切! 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！ 1、概况：1125年，金灭辽，1127年，金灭北宋 靖康之变：是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋宋钦宗靖康年间（公元1126—1127年）因而得名。靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。 【拓展延伸】北宋为什么会灭亡？ 材料一   1115年，金建国后发展生产，一举灭辽后，金朝势力迅速膨胀。 材料二   当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的军队望风而逃。金军将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！” 主观：连年征战、岁币，造成内部空虚；统治腐朽、无能，破坏军民的抗金斗争；长期实行重文轻武政策。 客观：金统治者励精图治；女真族骁勇善战；灭辽后实力大增。 三、南宋的偏安 读图思考:南宋和北宋相比,疆域有什么变化?该变化有何影响 展示两幅地图,引导学生对比两幅地图。教师设问:南宋和北宋相比,疆域有什么变化?教师总结 运用图片使学生认识到两宋的疆域发生的变化,强化空间意识 1、南宋的建立 北宋灭亡后（1127年），宋钦宗的弟弟赵构在南方登上皇位，重建了宋政权，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。 2、岳飞抗金 教师让学生讲讲自己知道关于岳飞的小故事，如岳母刺字、岳家军等