5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

部编版 九年级下册 5.2 少年当自强 导入新课 利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救。这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。 中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘……历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。 成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示？ 2 导入新课 学生回答： 教师归纳导入：国家强大，百姓是福。无论你身在何方，伟大的祖国永远是你坚强的后盾。我们的命运与国家紧密相连，不可分割。青少年是祖国的未来和希望，只有我们每一代青少年强大起来，国家才能笑傲世界民族之林 。 3 新课学习目标 学习目标 1、知道我国青少年与国家的关系,了解自己所肩负的责任,知道青少年的情怀与抱负,承担起推动人类共同发展的责任 2、通过学习知道少年强中国强的道理明白自己所肩负的责任，培养学生的大局观，为祖国发展贡献自己的力量 3、不仅要承担传承文化继往开来的意识,更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 4 合作-探究 1、我们与国家之间的关系。 2、当今时代，如何看待青少年的责任？ 3、我们要有情怀和抱负的原因？ 4、我们要有怎样的情怀和抱负？ 5 新课探究 目标导学一：少年强 中国强 个人与国家的关系 1.阅读教材第61页“探究与分享”并结合利比亚撤侨。你从中得到哪些启示？ 2.学生分组讨论解决。 6 合作-探究-分享 1、我们与国家之间的关系。 （1）、个人的命运与国家息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 7 青少年的责任是时代赋予的 阅读教材第61页探究与分享材料。 1.查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些共同点。 2.当代青少年的责任是什么？ 学生分组讨论解决。 谭嗣同 “戊戌六君子”之首谭嗣同，变法遭慈禧太后的残酷镇压，谭嗣同被捕入狱，北京菜市口遇害，就义时年仅33岁。 意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能书竟，而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 《与妻书》节选 林觉民 吴良镛，男，1922年生于南京。中国科学院和中国工程院两院院士，中国建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者。其先后获得"世界人居奖"、国际建筑师协会"屈米奖"、"亚洲建筑师协会金奖"、"陈嘉庚科学奖"、"何梁何利奖"以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号 。 合作-探究-分享 2、当今时代，如何看待青少年的责任？ （1）、青少年的责任是时代赋予的不同的时代有不同的责任。 （2）、我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （3）、要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 12 阅读教材第62页探究与分享，几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？ 要为建设祖国做好准备 合作-探究-分享 我们要为建设祖国作准备： 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生 14 分享-心灵的鸡汤 我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。 只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。 承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。 15 二、青少年的情怀与 抱负 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。 回味经典——《少年中国说》 4、为什么青少年要有情怀与抱负?（63页） 青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格形成影响着国家未来发展。 当今时代，青少年应该有怎样的情怀和抱负？   你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 这些名言共同体现了人们热爱祖国的情怀。 请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。 没有发生变化。 因为家国情怀的核心是爱国，爱国是中华民族精神的核心，