第二单元写作《观点要明确——如何凸显文章观点》教学设计 2022-2023学年统编版语文九年级上册

第二单元写作《观点要明确——如何凸显文章观点》教学设计 部编版语文九年级上册 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 秋季 课题 观点要明确——如何凸显文章观点 教科书 书 名：语文教材 版本：部编版 授课人信息 教学目标 1. 以鲜明的态度和立场看待事物，并能明确议论性文章中观点的含义。 2. 学会凸显文章观点的方法，写作应用中让观点明晰、简明、突出，提高学生思辨能力。 教学内容 教学重点： 1. 明确议论性文章中观点的含义，确立观点。 2. 通过分析材料，学习凸显文章观点的方法并运用于议论文写作中。 教学难点： 1.学习凸显文章观点的方法并运用于实际的议论文写作中。 教学过程 环节一：微课导入：回顾旧知，导入新课 导入语：同学们，大家好！旗帜鲜明显观点，落笔成花淡墨香。今天，我们一起走进写作微课——学习如何凸显文章观点的方法，感受笔尖流出的无穷魅力。 1.温故知新，先回顾什么是文章观点？ 明确：观点，在议论性文章中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。 2.过渡语：要学写一般规范的议论文，首先要学会确立自己的观点，其次，有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来。那么凸显文章观点的方法有哪些呢？我们一起来学习一下，顺势导入新课。 环节二：接触案例，学习方法 活动一：关注文章内容，学习凸显文章观点的方法 1.PPT出示《应有格物致知的精神》课题和这篇文章观点——“中国学生应有格物致知精神。”两者进行对比，讲述出本文的观点可以从标题中总结出来，进而得出作者凸显文章观点的方法：用题目直接表明观点。 2.PPT呈现《敬业与乐业》这篇文章的第一段和文章观点，让学生阅读第一段，发现第一段最后一句话即是文章观点，从而分析出凸显文章观点的方法：在开篇处亮明观点。 3.PPT呈现《论教养》这篇文章的结尾和文章观点，让学生阅读结尾段，读后发现结尾段最后一句话即是文章观点，从而分析出凸显文章观点的方法：在结尾处总结观点。 4.方法小结：根据刚才对文章内容的分析，小结方法。 活动二：梳理文章结构，学习凸显文章观点的方法 梳理文章《敬业与乐业》的文章结构，学习凸显文章观点的方法。 【PPT呈现】 根据对文章结构的梳理，我们可以发现作者为了凸显文章观点，确立了三个分论点，每一个分论点都是围绕中心论点展开论证，条理清晰、层次分明、观点突出，极大地凸显了文章观点。据此，可以总结出凸显文章观点的方法： 方法二：确立分论点，支撑中心论点，从而凸显文章观点 【PPT呈现】 根据对文章结构的梳理，我们可以发现作者为了凸显文章观点，在每一个分论点之后都使用丰富翔实的材料来论证观点，观点明晰，材料适当，极大地凸显了文章观点。据此，可以总结出凸显文章观点的方法： 方法三：选取适当材料，论证中心论点，从而凸显文章观点 环节三：总结规律，明确方法 过渡语：通过文本分析，我们从文章中学习了凸显文章观点的方法，具体而准确，现在我们总结一下凸显文章观点的三种方法： 【PPT呈现】 环节四：学以致用，训练能力 过渡语：同学们，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习了凸显文章观点的方法之后，我们还要学会运用方法，做到学以致用，形成自己的语文能力才是归宿。 课后作业：请同学们运用今天所学的“凸显文章观点的方法”完成议论文写作《人无信不立》，写作中一定要凸显文章观点。 学科网（北京）股份有限公司 $