2.2 谋求互利共赢 课件 2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.认识和树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。 2.关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 【核心素养】 政治认同：树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 健全人格：懂得生命的意义和价值，理解个人与社会，国家和世界的关系。 责任意识：了解时政，在团队合作互动中增强合作精神。 【学习重难点】 重点：正确认识构建人类命运共同体理念。 难点：构建人类命运共同体的具体措施。 2 自主学习 1.当今全球性问题有哪些？有什么影响？ ★2.构建人类命运共同体的原因： 3.构建人类命运共同体的意义： ★4.怎样构建人类命运共同体？ 3 01 应对全球性问题 4 应对全球性问题 每逢“世界环境日”，很多国家会举办一系列活动。 在成都，举办国际青少年环保论坛。 中国 在都灵，环保电影节展映三十多部关于环境问题的影片。 意大利 在加德满都，举办自行车拉力赛，宣传环保。 尼泊尔 在悉尼，人们手持充气的地球模型参加名为“穿戴蓝色”的纪念活动。 澳大 利亚 在全国各地，举行植树、清理沙滩、诗歌大赛等活动。 莫桑 比亚 1.环境问题为何成为上述各国共同关注的话题？ 2.人类社会还面临哪些共同的问题？我们应该怎样面对？ 5 应对全球性问题 不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 6 1.当今全球性问题有哪些？有什么影响？（P23） ①世界面临的不稳定性不确定性突出; ②世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏; ③恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响（危害）： 关系整个人类的生存，制约人类的发展。 应对全球性问题 观看视频，思考： 1.什么是人类命运共同体？ 2.为什么要构建人类命运共同体？ 人类命运共同体 8 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 名词解读 什么是人类命运共同体？P24 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 9 新课讲授 New lesson to teach 2.为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，成为你中有我、我中有你的命运共同体。(P22) 世界多极化 经济全球化 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。(P23) 战争危机：俄乌战争 通胀危机 疫情危机 环境危机 经济危机 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（P23） 2. 为什么要构建人类命运共同体？ 笔记 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 人类命运共同体的内涵 14 5 1 2 4 生态：要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。建设生态文明关乎人类未来。 政治：要互相尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 文化：要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 安全：要坚持对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 内涵 3 经济：同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 应对全球性问题 14 三、构建人类命运共同体，各国应怎么做？ ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 ②坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 政治 安全 经济 文化 ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 生态 （1）各国：要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （2）中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 15 ◇举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ◇ 金砖国家领导人厦门会晤 ◇ 召开世界政党大会 ◇出席达沃斯世界经济论坛年会 ◇习近平联合国日内瓦总部讲话 ◇出席二十国集