第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

中外历史纲要上第二单元第7课 高度发达的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 一、选官制度的创新 （一）九品中正制 汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。那时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。自曹操开始，尝试新的选人方法，曹丕继魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁制九品中正制。这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 ——《中外历史纲要上册》第7课历史纵横栏目 1.背景 （1）基于汉末动荡的权宜之计 （2）出于抑制地方大族的考虑 （3）察举制不适宜选拔的需求 阅读教材历史纵横相关材料， 思考：九品中正制产生的背景是什么？ 汉末丧乱，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 一、选官制度的创新 创立： 措施： 标准： 曹魏时期，曹丕采纳吏部尚书陈群的建议而推行。 中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。 从初创时期的重视家世、道德和才能，发展到西晋时期主要看重家世。 （一）九品中正制 2.内容 3.影响 后期逐渐沦为士族门阀统治的工具。 “上品无寒门，下品无士族》“——《晋书》 盛行于魏晋... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 一、选官制度的创新 （二）科举制 1.演变历程 时期 表现 隋文帝 废九品中正制，采用分科考试 隋炀帝 始建进士科，标志着科举制的形成 唐太宗 增加了考试科目，以进士和明经为主 武则天 扩大科举取士人数，首创武举和殿试 唐玄宗 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 宋 完善科举制，扩招，弥封，锁院，别头试等 晚清 清末“新政”，1905年废除科举制 隋唐时期选... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 一、选官制度的创新 2.影响 (1)积极 （二）科举制 材料：缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，有曰“一品白衫”其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死与文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定宝《唐摭言》卷1《散序进士》 材料：科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 政治上：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权， 扩大了统治基础；提高了官员文化素质，加强了中央集权 文化上：推动了教育的发展和文学的繁荣 价值观上：形成了读书群体勇于追求上进，入世有为的价值观取向 阶层上：促进了社会阶层的流动 一、选官制度的创新 （二）科举制 科举制的推行，对历史的发展，也带来很大负面效应。首先，它使得学校体系从此以后就和选官制度牢牢地捆绑在了一起，学校成了科举的附庸。……使中国本来就该发展起来的科学技术，受到了影响，以至于长期无法进化。其次，科举虽然强化了官僚制，但也使得人才都被行政体系吸走，影响了社会整体发展。其三，科举制虽然推动了人们向学，但也极大地催生了官本位文化的生长。整个社会的运行，都围绕着官僚体制打转，这对于中国社会以后的发展影响甚巨，以至于今天仍有余波。 ——张鸣《中国古代政治制度史导论》 2.影响 (2)消极 消极影响：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 时间 制度 方式 标准 趋势 先秦 秦 汉 魏晋 南北朝 隋唐至明清 选官制度的演变历程 ——从以名取士到以文取士 世卿世禄制 察举征辟制 九品中正制 科举制 自下而上推荐 品德孝廉 中正官 评定授官 初为家世道德才能，后为门第。 分科考试 才学 血缘 世袭 军功爵制 中央任免 军功 标准科学客观 方式公开公正 权力集中中央 （创新之处） 选官制度是... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 魏晋南北朝 三公 九卿 皇帝 东汉 皇帝 尚书台 三公 【虽置