8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 核心素养目标 1.集体愿景的内涵。 2.集体愿景的作用。 3.美好集体有何作用？ 4.美好集体的特征有哪些？ 自学思考题 第一目 共同的愿景 4 在超过100家建设单位、5万多位建设者，耗时9年之后，2018年10月24日，世界上最长的跨海大桥、世界上最长的钢结构桥梁、世界最大的海中桥隧工程、拥有世界最长的海底公路沉管隧道——港珠澳大桥正式开通。 是什么促使在他们在世界上最繁忙的航道上书写着世界桥梁建设的奇迹，打造超级工程的中国名片？ 5 笔记：1.集体的愿景是什么？（含义、作用）P72 ①含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 ②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 6 小组讨论： （1）你参加过拔河比赛吗，如何才能取胜？ （2）在拔河比赛中大家共同的愿望是什么，这种集体愿景会带给你力量吗？ （3）集体愿景的作用是什么？ 探究与分享 中国的愿景：实现中华民族伟大复兴（中国梦） “中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 “升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。 女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌 （1）共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开拓进取。 2、集体愿景的作用是什么？ 知识归纳 甲：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 乙：我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 学会与同学合作学习, 充实了我的精神生活 锻炼坚强意志，拼搏向上 如果你是以下集体中的一员，它给你带来了什么？ 丙：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 丁：我特别喜欢上特色课，每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 开阔视野、提高能力 共同学习，共同生活，感受集体的温暖 1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 3、美好集体对我们有什么作用？ 2每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 良好的氛围 13 3 镜头一：小杨是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，家庭生活困难，生活压力很大，学习成绩也不太理想，但是他非常有责任心。 他建议班级成立图书角，把自己的图书带来与同学分享；他建议班级设有一位卫生监督员，由每位同学轮流担当；他的很多建议都得到了班级的采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建言献策。 镜头二：同学们知道了小杨的状况后，就主动伸出援助之手，为他捐款捐物，并经常帮他辅导功课，小杨的成绩进步很快。 镜头三：面对同学们的帮助，小杨很感动，主动承担起班级劳动委员的角色，不怕脏不怕累，与同学们分工合作，每次都能出色的完成学校分配的劳动任务，受到了老师和同学们的好评。 镜头四：在大家的齐心努力下，同学们发挥自己所长，班级成立了多个兴趣小组，经常组织竞赛，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，在学校的活动中也多次获奖。 探究学习——良好的氛围 14 从这些镜头中，我们可以看到小杨这个班集体是怎样的？ 镜头一 小杨与同学为集体建言献策。 民主的、公正的 镜头二 在生活学习等方面得到同学帮助。 充满关怀与友爱的 镜头三 发挥特长，与同学合作完成任务。 善于合作的 镜头四 兴趣小组“你追我赶”，力争上游。 充满活力的 15 3 美好的班集体 16 1.美好集体的特点？ 1.美好集体是民主的、公正的。 2.美好集体是充满关怀与友爱的。 3.美好集体是善于合作的。 4.美好集体充满活力的。 17 共同的愿景 良好的氛围 （美好集体的特征） 集体愿景的含义及作用（重要性） 美好集体的意义（作用） （1）美好集体是民主的、公正的。