7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

学习目标 政治认同：了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理 道德修养: 结合具体案例理解法治与自由的关系 法治观念: 在生活中能做到平等处事、待人 健全人格：树立正确的自由观和平等观 责任意识：做一个富有法治精神的人 自由地讨论 自由地想象 1、自由对个人和社会有什么意义？ 2、为什么说自由是有限制的、相对的？ 3、自由的含义及法律上的体现是什么？ 4、法治与自由的关系怎样？ 5、平等在法律意义上的含义是什么？ 6、法律面前人人平等的表现有哪些？ 认真阅读课本P98-103找出答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 学习导航： 无法治不自由 第 一 第 框 目 一 4 打工是不可能打工的 周某因“打工是不可能的啦”等一些言论，在网络上引发巨大争议，在周某出狱后，有多家网红经纪公司希望与其签约。一时间，网红经济背后的流量追逐再次引发业界思考...... 接下来，我们就通过“打工是不可能打工的”周某来学习自由平等的真谛 自主探究 在服刑4年半后，出狱的周某坦言，获得了自由，肯定要珍惜，“不会去偷车了”。周某感叹外面世界的变化大，镇子上到村里都新修了水泥路，感慨“自由真好”。 周某为什么会发出“自由真好”这样的感慨？ 1.自由的意义是什么？ （1）拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 （2）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 社会充满活力生机 人们生活幸福 2020年7月，浙江杭州吴女士在小区取快递时被偷拍，视频被捏造暧昧微信聊天对话截图，发至微信群内，造谣吴女士是“出轨快递小哥”的“荡妇”。 2021年4月30日，杭州市余杭区人民法院经审理认为：被告人郎某某、何某某捏造损害他人名誉的事实，严重侵害了被害人谷某某的人格权，影响其正常工作生活，使其遭受一定经济损失，社会评价也受到一定贬损，属于捏造事实通过信息网络诽谤他人且情节严重，二被告人的行为均已构成诽谤罪，公诉机关指控的罪名成立。 法院当庭宣判，分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年，缓刑二年。 思考探究：我们拥有言论自由，就可以想说什么就说什么吗？ 含义：自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。 体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 2、自由的含义是什么？ ①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 道德、纪律 一、无法治不自由 ①自由不是为所欲为 南宁警方重拳整治 3月17日晚，根据群众举报，南宁市公安局交警支队联合西乡塘公安分局组织优势警力，对在清厢快速路大化路段聚集飙车炫技及围观人员进行驱散，依法查处飚车炫技的违法嫌疑人150人，查扣涉嫌非法改装、无号牌电动车73辆，非法改装、闯限行摩托车35辆，非法改装、无牌证汽车4辆。 思考：鬼火少年这样子是自由吗 课堂笔记： 3．为什么说自由都是有限制的？ 自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 课堂笔记： 3．为什么说自由都是有限制的？ ②无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。 #侵害袁隆平名誉荣誉案宣判# 2022年5月19日上午，天津市第二中级人民法院对公益诉讼起诉人天津市人民检察院第二分院诉被告张某利用境外网络侵害著名农业科学家袁隆平名誉、荣誉一案公开开庭审理，当庭宣判被告张某于本判决生效之日起十日内，在国家级新闻媒体公开赔礼道歉、消除影响。 课堂笔记： 3．如何正确认识自由？ 自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。 #明星名誉侵权案七成被告为青少年#据北京互联网法院发布的《“粉丝文化“与青少年网络言论失范问题研究报告》，在其审理的涉侵害公众人物名誉权案件中，很多被告都是在校大学生，还有10%的侵权人年龄在20岁以下，呈现明显的低龄化特点。 某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴。 这则视频被发布到网络上后持续发酵，从一开始的女生激情发言上热搜，随后又因网暴再度登上热搜。记者注意到，2月24日，有网暴者留言“你咬牙切齿的样子真的很难看”，仅这句粗暴恶毒的网暴留言，24日当天就获得700多个点赞。 当地网信和公安部门也已介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪。87个违规微博账号被禁言，155个短视频账号被封禁、禁评。 14 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守