内容正文:
92:…20:学笃二学期期末教学质量检测五年级
10.下列说法错误的一项是()
语
文试卷(D
A要写好一个人物,必须描写人物的神态、语言,动作,心理等,表规人物的特点。
B《威尼斯的小脑一文中,运用了动静结合的描写方法,不仅写了小艇在水西
第I卷选择题
受活穿校的动态之美,还捕写了成尼斯夜晚的静态之英。
L.下面加点字读音完全正确的一组是(
C《手指》一文,作者用风恩的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让现1想到生
A石码Ge)
擒捉(qi山)
布幔(mdn)
新究(o)
活中类似的人。
B虬枝(qi)
倭瓜(w6)
燕回(yn)
春田(yin》
D.《跳水》一课中的船长从船舱出来,发现孩子在枪杆顶端的横木上,果断让孩
C,衣e(chang)
跨蟠(h0)
戚吓()
抵住(jo)
千水,最终让接子得教。
班
D.此牙(i)
华笑(hb)
牛犊(do)
骂想(x)
第Ⅱ卷非选择题
2.下列词语中字形完全正确的一组是(
A.掉脚
今智
睛准赏识
B枪杆肢体
预记轰然
11.读拼音,写词语
C.山
姓
慈详探听荣幸
D格局衔接奔赶性备
ling
mao
duan
名
3中国古典四大名著(水浒传(三国演义(红楼梦西游记的作者正确的一项
二二班的班长,年(
)虽小,但讲文明,懂礼(
)坚持(
是(
ying
①员承恩②熊耐庵③罗贯中
④曹雪芹
),成绩优异,(
)得了全班师生的喜爱。
A.①O①①
B.4XD
C.②④①
D.③2④①
12.先区分,再组词.
4下列说法中,不正确的一项是(
A讲解员时,要根据听众反应调整内容」
枝(
西
拇(
B及算之年指女子年裤十八岁,
仗(
组(
姆(
挠(
号
C硕直卿是唐代著名的书法家,是情书四大家之
13.把词语补充完整,再选择一个词语造句。
D,遇到
一些较难理解的语句,不用反复球磨,如“剪子股儿,菱子“等词语,只要知
神(
)妙算
手(
)眼快
摩拳(
)掌
道是与风筝有关的物品就行了,
养(
)处优
)有成竹
一声不《
5.读一读,选出加点字意思不相近的
一组(
选择词语:
八需而不返
返三
B守株待兔
守候
D.生我不取道劳李规蝇道米
造句:
C冀复得兔
重复
14.读句子,按要求完成题目。
)笔,第九笔是(
A10撇
B.11嫩
G11竖考钩D.10竖弯钩
(1)诸葛亮说:“怎么敢和都督开玩笑?我愿立下军令状,三天造十万支箭.”
?.“武松读了印信榜文,方知鳍的有虎”中“端的"的正确解释是()
转述句:
的角,木装然
B边
C究竞,到底
D.底细
(2)这清白的悔花是能贴污的吗?
8冰心奶奶的著速丰厚,早已是(
),保得读者喜爱。括号中用哪句数后语最合
改为陈递句:
适,请选择。
(3)承例一:四十秒钟一大家已经觉得时闻太长了。
A外甥打灯笼一西旧(舅)
B.梁山伯的军师—无(臭)用
示例二:九方年,几十万年,几百万年,时间一转银就过去了
C.因月的冰河
开动(冻
D隔着门缝欧喇叭一名(鸡)声在外
.始下面句子知上标点符号,正确的一项是(
读一读,注意加点的部分,想一想自已类包的体验,写一写
□你楚军人□谈克医生一针见血地说□我当过军国□这么重的伤
《)读“从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地
势只有军人才能这拜从客镇定
吸着烟.”这个句子,体会人物的内心,想象”焦急地等人”情景进行描写。
A.
1
C“
五年级语文试卷(ZD)。第:延,共4真
五年领语文试卷(ZD),第2页,共1真
5,课文内整精彩同放。
第二天,窗户纸财相造充,他就换门把金就的网志们叫起未开会。点都绿说:
(1)古诗中的儿派朴实.天真,“种子金盆脱晓冰
“同志们,佛们希,这所雪隐下地火,这会给科众帝来很多圆难,在这大雪好门的时
,短筋无整信口吹,“
候,我们不能坐在办公室里黄火,应疏到野众中间去。典产党员应试在群众最国难
也榜桑阴学种瓜,”古诗中的爱国情杯盛人至深,“甸外忽传收萌北,
的时族,出现在群众的面前,在群众最需交皆动的时维,去关心职众,帮贴辉众”
,不破楼兰终不
民雪浦天显地,花风吹者尖房的情音,飘嘴有半尺厚。焦落跟骨着几个年经小
还
,南望王师又一年,”古诗中的景物描写,
仗于,迎清北民,始着期雪,一递走,一边南唱向泥湾》:把没济效送到人民家中。
“绿遍山原白满川:
他心里裂着全休人民,峰独爱有他南己。【96刚年套天,然常禄的补药想果总重
烟花三月下扬州.
了。很多人斯发呢,无论开会、作推警,他经常把右浆在椅子上,周右膝顶住肝
(2》为人要知逐鞋,“人有雌
为人屡光羽磊常,所
部,地棉班上的第二和第三个扣子是不和的,左手经常满在活里。人们留心现察。
留“君子坦路酱
”为人处事还要懂得体琼别
原来彪越来地多地用左于抉着时时作鸡的肝尔,成者用一锁硬燕西顶在龙边的好
人,“树隐之