期末冲刺卷（试题）统编版语文三年级下册

小学三年级下册语文期末测试 请规范书写，做到字体美观，卷面整洁。(5分) 第一部分 积累与运用（33分） 一、基础知识巩固与掌握。(28分) 1.看拼音，写词语。(8分) chù pèng jiǎn yàn chuàng jǔ ōu zhōu jiāo ào sū xǐng qiān xū 2.给划横线的字选择正确的读音打“√”。（4分） 折腾（zhē zhé）夹菜（jiā jiá）门缝（féng fèng） 闲散（sǎn sàn）模样（mó mú）挨打（máo miāo） 3.比一比，再组词。(6分) 虎（ ）捞（ ）历（ ）芬（ ） 虚（ ）劳（ ）厉（ ）芳（ ） 4.句子练习。(10分) （1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） （2）老师说：“今天下午我们到操场集合，我来点名！”（转述句） （3）小艺不但会弹钢琴而且会跳舞。（加点字造句） （4）池塘里的荷花开了，一朵有一朵的姿势，眼前的荷花真像一幅活的画。 秋天瓜果熟了， （5）用修改符号修改病句。 ①爷爷望着远处快要下雨的天气推测小蜜蜂肯定会找不到回家的路。 ②我忽然觉得自己仿佛就是荷花一朵。 二、日常积累。(16分) 1.古诗古韵。(4分) ①泥融飞燕子， 。(《绝句》) ② ，正是河豚欲上时。(《惠崇春江晚景》) ③ ，添得黄鹂四五声。(《三衢道中》) ④ ，总把新桃换旧符(《元日》) 2.默写课文。(8分) ①学习了《剃头大师》，我知道了真正的剃头大师是 ，小沙是一个 的小孩。《一幅名扬中外的画》中的画是 画作者是 。 ②荷叶 的，像一个个碧绿的 。 三、阅读理解。(25分) 纸的发明（节选） 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1.短文是围绕着哪一句话写的请用______画出来。（2分） 2.近义词填空。（4分） 制造——( ) 传承——( ) 容易——( ) 改进——( ) 3.蔡伦纸如何制作？请用“——”在文中画出相关语句。（3分） 4.说一说蔡伦纸的特点 。（4分） 四、口语交际。（12分） 李老师6月3日下午在学校三楼会议室丢失了一支钢笔，请你为她写一则寻物启事。