江苏省昆山、太仓、常熟、张家港市2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

2022~2023学年第二学期阶段性学业水平阳光测评 初二语文 2023.06 (满分130分，时间150分钟) 注意事项： 1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟： 2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填 写在答题纸的相应位置上； 3.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(20分)） 1.阅读下面的短文，按要求回答问题。(8分) 读书可以改变人生。读书可以丰富知识，增长见识；读书可以拓宽视野，开阔心胸；读 书可以愉悦精神，积累智慧；读书可以优化谈吐，(hn)▲养气质， 读书就要心无旁(w心)▲，将自己完全浸入书中，在深度阅读过程中更好地体验作者 的思绪。读书贵在持之以恒，毫不懈怠，要静得下心、耐得住寂（ò）▲、坐得住冷板凳 读书还要笔耕不辍，记录阅读时产生的想法、念头和观点，可以因点批注，可以摘抄，可以做 笔记 书籍是人类文明传承的载体，是这个世界(k如1)▲赠我们的最好的礼物。让我们与书 为友，一起去开启世界的未知之门，搭建精神的五彩城堡！ (1)根据拼音写出汉字。 ①(hdn)▲养②心无旁(wù)_▲ ③寂(md),▲④(ku1)▲赠 (2)请为下列加点字选出正确的读音。 ①笔耕不辍(A.zhui B.chuò) ②载体(A.zài B.zǎi) (3)小语打算从诗句中选择自己的读书座右铭，下面哪一项不合适？ A.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。B.读书破万卷，下笔如有神。 C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(8分) (1)选贤与能，▲。(《大道之行也》) (2) ▲，潭影空人心。（常建《 》) (3)气蒸云梦泽，▲一。（▲ 《望洞庭湖赠张丞相》) (4) ▲，有恨无人省。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） (5)白居易善于刻画人物的心理，“▲一，▲一”两句传神地表现卖炭翁的矛盾 心理，抒发了诗人对劳动人民的深切同情。 初二语文第1页（共6页） 3.班级开展“以和为贵”的综合性学习活动。小语同学找来下面这张图片，准备作为活动的 公益海报。你认为合适吗？请结合画面内容说明理由。(4分) 也许，一天、我们再 也不到它们 第二部分(50分) (一)名著阅读 4.下列对名著内容表述有错误的是哪一项？(2分) A.《经典常谈》是文学大家、学者朱自清在20世纪30年代末到40年代初，为中学生撰写 的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B.《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术的散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平 铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 C.《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔的人生导师，他教保尔拳术，给保尔讲述革命道 理，传授革命知识，引导保尔成长为坚定的战士。 D.《钢铁是怎样炼成的》中丽达是保尔的妻子，在保尔卧病期间精心照顾、鼓励他，使他 最终完成《暴风雨所诞生的》一书，开始新生活。 5,小语同学读完《钢铁是怎样炼成的》后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇演讲稿， 参加学校“保尔精神助我成长”主题演讲比赛。请你帮他完成演讲稿提纲。(4分) 《保尔精神助我成长》演讲稿提纲 概括内容， 引 读完这本书，保尔顽强坚毅的精神不仅深深震撼了我，也无时无 亮出观点。 刻不激励着我，引导着我不断前行。 (1)列举一个保尔的事例论证观点。 列举事例， 论 (2)从下列人物中选出一位，结合名著相关内容再次论证。 论证观点。 A.孙少平 B.贝多芬 联系实际， 联 分析实际生活中保尔精神如何帮助自己战胜困难，直面挫折，从 再论观点。 而获取成长和进步的。 收束全文， 让我们学习保尔顽强坚毅的品格，努力奋斗，展示我们当代青年 结 强调观点。 应有的精神风貌，用青春的激情为祖国的明天贡献出我们全部的 聪明和才智。 初二语文第2页（共6页） (二)古诗文阅读 阅读下面一组材料，完成6~10题。 材料一： 庄周梦蝶 昔者庄周梦为蝴蝶，相栩然蝴蝶也。自喻适志“与！不知周也，俄然觉，则蘧莲”然周也， 不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化©. 一节选自《庄子·齐物论》 【注】①适志：合乎心意。②遵(q):原意为惊喜的样子，此处为惊疑动容的样子。③物化：事物自 身的变化。 春夕0 [唐]崔涂 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更 故园书动经年绝，华发春唯满镜生”. 自是不归归便得，五湖烟景有谁争 【注】①崔涂是江南人，曾久在巴蜀等地为客，自称是“孤独异乡人”。此诗是他旅居湘鄂时所作。② 华发：白发。满镜：一作“两鬓”。 材料二： 东施效颦 西施病心而颦，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦。其里之富人见之，坚闭门而不出； 贫人见之，