4.19 北魏政治和北方民族大交融 课件 2022-2023学年统编版七年级历史上学期

导入新课 0 0 0 0 h j (hj) - 第十九课 北魏政治和北方民族大交融 北魏政治和北方民族大交融 第19课 人教版 0 0 0 0 1 淝水之战 2 北方地区的民族交融 3 北魏孝文帝改革 目录 0 0 0 0 复习旧知 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 前秦 东晋 0 0 0 0 一、淝水之战 淝水之战示意图 时间 交战双方 兵力对比 结果 383年 前秦—东晋 东晋以少胜多大败前秦 八十多万vs八万 影响：淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战之中。 合作探究 0 0 0 0 一、淝水之战 你知道有关淝水之战的成语吗？ 投鞭断流 风声鹤唳 草木皆兵 东山再起 何雄壮 究可哀 成一梦 新局开 合作探究 0 0 0 0 合作探究 淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80多万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 一、淝水之战 合作探究 0 0 0 0 从前秦方面看： 人数众多，但军心不齐，内部矛盾重重，苻坚骄傲轻敌，指挥失误。 从东晋方面看： 军队人数虽少，但统治集团内部意见一致，战略战术正确，军队战斗力强。 材料一：（东晋）君臣和睦，上下同心。 ——《晋书》 材料二：谢玄指挥的北府兵主要是北方流民组成，战斗力强。前秦连年用兵，将倦兵疲，被迫当兵的各族人民全无斗志。 ——晁福林《中国古代史》 启示：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。 合作探究 0 0 0 0 （淝水之战后，）前秦这个由各个民族各个势力组成的马赛克般的政权，瞬间瓦解。 ——日本历史学家 川本芳昭 杂居相处，交融在进行 鲜卑族迅速崛起 合作探究 0 0 0 0 二、北魏孝文帝改革 思考：北魏建立的时间、都城？ 4世纪后期 平城 鲜卑族 北魏太武帝拓跋焘439年统一北方 1、北魏的建立 合作探究 0 0 0 0 内蒙古呼伦贝尔鲜卑族发祥地——嘎仙洞遗址 “嘎仙”是锡伯语“部落、故乡”的意思，是 鄂伦春语“猎民之仙”之意。 北魏“马上得天下，能否马上治天下”？ 0 0 0 0 北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和汉族人民之间的矛盾十分尖锐，北魏的统治举步维艰。 民族 生产方式 生活方式 政治制度 文化 汉族 以农耕为主 定居 比较完备 先进 北魏鲜卑族 以游牧为主 逐水草而居 相对落后 相对落后 合作探究 0 0 0 0 北魏落后的文化与统治方式 汉族先进的文化与统治方式 改革迫在眉睫 0 0 0 0 二、北魏孝文帝改革 冯太后与少年孝文帝 北魏孝文帝拓跋宏（467年10月13日-499年4月26日），汉名元宏，献文帝拓跋弘的长子，北魏第七位皇帝，中国历史上杰出的少数民族政治家、改革家。 孝文帝从小就由汉人冯太后抚养，自幼深受儒家思想的熏陶，更加倾向于汉化改革。 合作探究 0 0 0 0 二、北魏孝文帝改革 1、北魏的建立 2、背景： 内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区不免困难重重。 3、内容： （1）迁都洛阳 （2）推行汉化措施 合作探究 0 0 0 0 二、北魏孝文帝改革 3、内容 (1)迁都洛阳 为什么要迁都洛阳？ 公元493年，孝文帝带领三十万北魏兵马，南下伐齐。北魏大军到了洛阳后，正赶上秋雨连绵，道路泥泞，很多随行的大臣和将士都感到了征途的劳累和对南征的恐惧，不愿意继续前进。孝文帝就把自己迁都洛阳的想法告诉群臣，让他们在迁都洛阳和南下伐齐中做出选择。臣子们只好同意迁都洛阳。 合作探究 0 0 0 0 二、北魏孝文帝改革 国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ——（北齐）《魏书》 迁都理由： (1）虽实现局部统一，但民族隔阂严重，文化冲突剧烈； (2）平城接近故土，崇尚武力，难以文治，改革阻力大； (3）洛阳是中原政治和文化中心，是东周、东汉、曹魏、西晋等建都之地，有利于政治上取得正统地位。 合作探究 0 0 0 0 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 “今欲断北语，一从正音” 。 ——《资治通鉴》 3、内容 （2）推行汉化措施 打破语言障碍，便于鲜卑族与汉族交流 说汉语 0 0 0 0 穿汉服 有利于鲜卑族与汉族加深民