内容正文:
《经典选择题提优补差专项练习》
冀教版小学数学六年级下学期
1.3.01×5.3的积四舍五入保留一位小数是( )
A.15.9 B.15.95 C.16.0 D.16
2.学校图书馆把120本故事书按的比借给三年级、四年级、五年级,三年级借到了这批故事书的( )。
A. B. C. D.
3.一种衣服先涨价14%后,再降价14%,则( )。
A.现价比原价低 B.现价比原价高 C.现价和原价一样 D.不清楚
4.有老师和甲、乙、丙三个学生,现在老师的年龄刚好是三个学生的年龄和;9年后,老师年龄为甲、乙两个学生的年龄和;又3年后,老师年龄为甲、丙两个学生的年龄和;再3年后,老师年龄为乙、丙两个学生的年龄和。那么老师现在的年龄是( )岁。
A.33 B.35 C.36 D.39
5.a的平方与b的2倍的和,用含有字母的式子表示是( )。
A.a2+2b B.2a+2b C.(a+b)2 D.2(b+a2)
6.一个圆锥和一个圆柱,体积比是3:4,底面积的比是1:4,如果圆锥的高是7.2厘米,那么,圆柱的高是( )厘米.
A.0.8 B.1.2 C.1.6 D.2.4
7.下列说法正确的是( )
A.0是自然数,但不是最小的自然数
B.整数包括负数、正数和零
C.一个整数至少有两个因数
D.一个数既是2的倍数又是5的倍数,那么这个数一定是10的倍数
8.把一根长21cm的小棒截成3根整厘米长的小段,围成一个三角形,最长的一根小棒不能超过( )。
A.10厘米 B.11厘米 C.9厘米 D.12厘米
9.下面结论正确的是( )。
A.两圆的半径相等,它们的直径也一定相等
B.半径是的圆,它的周长和面积相等
C.圆的半径扩大到原来的3倍,周长和面积也扩大到原来的3倍
D.用4个圆心角都是的扇形,一定可以拼成一个圆
10.把一条2米长的铁丝按3∶5分成两段,较长的一段占全长的( )。
A. B. C. D.
11.一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm、和5cm。以4cm的直角边为轴,旋转一周后得到的立体图形的体积是( )cm3。
A.37.68 B.50.24 C.12.56 D.47.1
12.一个偶数4□7□,这个四位数既有因数3,又是5的倍数,这个四位数最大是( )。
A.4971 B.4875 C.4970 D.4770
13.下面统计图中,虚线所在位置能反映这四个数平均数的图是( )。
A. B.
C. D.
14.已知a=7b,那么a、b两数的最大公因数是( )
A.a B.b C.7 D.a•b
15.图中甲的面积是50 cm2 , 乙的面积是( )cm2。
A.100 B.25 C.30 D.10
16.已知a>0,下列算式中得数最大的是( )。
A.a÷ B.a× C.a- D.a×0
17.妈妈今年a岁,比明明大25岁,过c年后,他们相差( )岁.
A.25 B.c C.c+25 D.c﹣25
18.在下列分数中,不能化成有限小数的是( )。
A. B. C. D.
19.三条线段的长分别是4厘米、5厘米和10厘米,用这三条线段( )
A.可围成一个锐角三角形 B.可围成一个直角三角形
C.可围成一个钝角三角形 D.不能围成一个三角形
20.一次考试,东东语文和数学平均成绩是94分,语文、数学和英语三科平均成绩是96分。东东的英语成绩是( )分。
A.94 B.96 C.100 D.98
参考答案:
1.C
【详解】试题分析:3.01×5.3的积保留一位小数,保留一位小数就要省略十分位后面的尾数,看小数点后面第二位上的数,利用“四舍五入”法解答即可.
解:3.01×5.3=15.953≈16.0.
故选C.
点评:此题主要考查小数的近似数取值,保留一位小数就要省略十分位后面的尾数,利用“四舍五入”法解答.
2.B
【分析】由题意知,图书馆把故事书分成了10份,三年级分得3份。用3除以10,本题得解。
【详解】3÷(3+2+5)
=3÷10
===30%
故答案为:B
【点睛】了解所表达的意思,计算出三年级是总体的几分之几,是解答本题的关键。
3.A
【分析】将原价当作单位“1”,则先涨价14%后的价格是原价的1+14%,后又降价14%,则现在的价格是提价后的1-14%,即是原价的(1+14%)×(1-14%),由此求出现在的价格是原价的百分之几,再和单位“1”进行比较即可。
【详解】(1+14%)×(1-14%)
=114%×86%
=98.04%
即此时价格是原价的98.04%,因为98.04%<1,所以原价高。
故答案为:A
【点睛】此题属于百分数的实际运用,完成本题要注意前后提价与降价分率的单位“1”是不同的