第七单元 课题1 燃烧和灭火-【教材解读】2023秋九年级上册初三化学（人教版)

２２７　 第七单元　燃料及其利用 课题１　燃烧和灭火 知识点一　燃烧的条件 １．燃烧的概念 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的 剧烈的氧化反应叫做燃烧. ２．着火点 可燃物燃烧所需的最低温度叫着火点.着火点是物 质的固有属性,一般不随外界条件的改变而改变.通 常状况下几种物质的着火点如下表所示: 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ ４０ ２４０ ２５０~３３０３２０~３７０７００~７５０ ３．燃烧的条件 (１)实验探究燃烧需要的条件. 【实验探究一】 7 &&U- &&UA &' &&+ 【实验探究二】 有发光、放热现象的不一 定是 燃 烧,如 灯 泡 通 电 后 发 光、放热,属于物理变化. @ 广义 的 燃 烧 指 的 是 发光、放热的剧烈的化学 反 应,不 一 定 有 氧 气 参 加,如镁条可以在二氧化 碳 中 燃 烧:２Mg＋ CO２ 点燃 􀪅􀪅２MgO＋C. OE 白磷燃烧产物污染环境, 可以用下列装置进行实验. 化学　九年级　上册 ２２８　 *" 纸火锅 酒精燃烧时,火锅里的水 蒸发吸热,温度达不到纸的着 火点,所以纸不会燃烧. 使温 度 降 低 到 着 火 点以 下 不 能 说 成 降 低 可 燃物的着火点,因为着火 点是可燃物的固有属性, 一般 不 随 外 界 条 件 的 改 变而改变. 组装简易灭火器 *   1F  7 #"   (２)如图所示,一般燃烧需要同时满足三个条件:可燃 物;氧气(或空气);达到燃烧所需要的最低温度(即着 火点). 知识点二　灭火的原理和方法 １．灭火的原理 灭火的根本就是要破坏燃烧的条件. (１)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离; (２)隔绝氧气(或空气); (３)使温度降到着火点以下. ü þ ý ï ï ï ï      ２．探究灭火的原理 (１)蜡烛在不同条件下的燃烧. 实验操作 现象 分析 一 段 时 间 后 蜡 烛熄灭 隔绝氧气(或空气),火 焰熄灭 蜡烛一直燃烧 始终与外界氧气(或空 气)接触,继续燃烧 ①烧杯中有气泡 产生; ②蜡烛很快熄灭 碳酸钠溶液与盐酸反应 产生 CO２,CO２ 气体充 满烧杯,隔绝氧气(或空 气),使火焰熄灭 结论:隔绝氧气(或空气)可以灭火. (２)灭火器的原理. 灭火器的原理示意图 第七单元　燃料及其利用 ２２９　 原理分析:装置正立时放在小试管中的浓盐酸与放在 吸滤瓶中的碳酸钠溶液不能接触,因而不能引发反 应.当装置倾斜倒置时,浓盐酸会与碳酸钠溶液接 触,发生反应 Na２CO３＋２HCl􀪅􀪅２NaCl＋H２O＋ CO２↑,产生大量的二氧化碳气体,强大的气压导致 二氧化碳气体夹带着液体一并从管口喷出,喷射在可 燃物的表面,以达到隔绝空气及降温的作用. ３．几种常用的灭火方法 实例 灭火方法 灭火原理 森林火灾 将大火蔓延路线 前的树木砍掉 液化气起火 关闭阀门 清除可燃物或使可燃 物与其他物品隔离 洒在实验台上的 酒精着火 用湿抹布盖灭 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 隔绝氧气(或空气) 大楼起火 用高压水枪灭火 熄灭蜡烛 用嘴吹灭 使温度降低到可燃物 的着火点以下 ４．几种常见灭火器的灭火原理及适用范围 灭火器 灭火原理 适用范围 高压水枪 降温至着 火点以下 一般失火 泡沫灭火器 隔绝空气 木材、棉布等燃烧引起的失火 干粉灭火器 隔绝空气 一般失火及油、气等燃烧引起的 失火 二氧化碳 灭火器 降温和隔 绝空气 图书、档案、贵重设备等物的失火 -/ * AU 生活中我们必 须 掌 握 常 见灭火器的使用方法. 干粉灭火器 (１)结构. (２)使用方法. 化学　九年级　上册 ２３０　 常用的火灾自救方法 　 拨打电话, 说清地址. 　　　 善用通道, 莫入电梯. 　 镇静辨向, 迅速撤离. 　　　 简易防护, 蒙鼻匍匐. -@ (１)我们通常所说的检验 可燃性气体纯度,其实就是检 验可燃性气体含量有没有达 到爆炸极限. (２)当可燃性气体在混合 气体中的含量高于爆炸极限 的上限时,可燃性气体可以安 静地燃烧;而低于爆炸极限的 下限时,则无法燃烧. ５．火灾自救常识 (１)发现火灾,及时报警,牢记火警电话“１１９”. (２)当周围发生火灾时,一定要保持镇定,以免作出错 误的判断. (３)受到火势威胁时,要当机立断,披上浸湿的衣物、 被褥等向安全出口方向冲出去. (４)发生火灾时往往会断电,所以不要进入电梯,要顺 着楼梯逃生. (５)当烟雾呛人时,要用湿毛巾、浸湿的衣物等捂住口 鼻,要尽量使身体贴近地面,靠墙边爬行逃离火场. (６)当自己所在的地方被大火封闭时,可以暂时退入