第四单元 课题3 水的组成-【教材解读】2023秋九年级上册初三化学（人教版)

化学　九年级　上册 １２２　 课题３　水的组成 *" 因为氢气易爆,大型活动 放飞的都是氦(He)气球. 氢气瓶与氧气瓶 不 能 混 放在一起,易发生危险. 氢气的密度小,可用 于探空气球;氢气燃烧放 出大量热,可用作高能燃 料,发 射 小 型 火 箭;氢 气 燃烧产物只有水,对环境 无污染,是未来的一种理 想能源. 知识点一　通过氢气(H２)的燃烧实验探究水的组成  １．氢气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 水溶性 无色 无臭 气体 比空气的小 难溶于水 ２．氢气的化学性质———可燃性 (１)检验氢气的纯度. 不纯的氢气遇到明火可能会发生爆炸,因此,点燃氢 气前一定要检验其纯度. Ⅰ．用拇指堵住集满 氢气的试管口 　 Ⅱ．靠近火焰,移 开拇指点火 (２)氢气燃烧的实验探究. 反应的文字表达式:氢气＋氧气 点燃 →水. 反应的符号表达式:H２＋O２ 点燃 →H２O. 分析: 物质 氢气 氧气 水 组成元素 氢元素 氧元素 氢元素和氧元素 结论:水是由氢元素和氧元素组成的. 第四单元　自然界的水 １２３　 【例１】通过研究氢气燃烧来认识水的组成,下列说法中 正确的是 (　　) A．氢气在空气中安静地燃烧,产生黄色火焰 B．在火焰上方罩一个干冷烧杯,可以看到白烟 C．罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾,证明水是 由氢、氧元素组成的 D．该实验可说明水中含有氢气和氧气 答案 C 知识点二　通过电解水的实验探究水的组成 １．电解水的实验装置及现象分析 注意:由于水的导电性很弱,实验时常在水中加入少 量硫酸钠或氢氧化钠,可增强其导电性. 结论:水通电发生分解,生成氢气和氧气,且氢气和氧 气的体积比约为２∶１. 反应的文字表达式:水 电解 →氢气＋氧气. 反应的符号表达式:H２O 电解 →H２＋O２. 电解水实验注意事项 (１)实验前检查装置气 密性,保证装置不漏水. (２)电源为直流电而 不是交流电. (３)检验气体时要慢 慢开启活塞,使气体慢慢 放出. (４)为 便 于 观 察,可 在水中加入红色素(不发 生反应). @ 电解水实验巧记 水中通入直流电, 正氧负氢会出现; 氢二氧一体积比, 可燃助燃来检验. 化学　九年级　上册 １２４　 在电解水的过程中, 水 分 子 分 解 成 氢、氧 原 子,氢、氧 原 子 又 分 别 两 两结 合 构 成 氢、氧 分 子. 在 此 过 程 中,原 子 的 种 类、原子的数目都是不变 的,因此元素的种类也不 会改变. 所有可燃性气体 在 点 燃 之前都必须检验其纯度. ２．从微观的角度认识水分子的构成及分解过程 项目 水分子 氢分子 氧分子 分子构成 ２个氢原子和 １ 个 氧原子 ２个氢原子 ２个氧原子 分子模型 氢气、氧气、水都是由很多它们各自的分子聚集而成 的.水在电解时,水分子分解过程如下图所示: 总结:水是由氢、氧元素组成的. 【例２】下列有关如图所示实验的说法中正确的是 (　　) 　 A．点燃氢气前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．a管气体能使燃着的木条燃烧更旺 D．两个实验均可证明水是由氢、氧元素组成的 答案 D 第四单元　自然界的水 １２５　 知识点三　物质的分类 １．单质和化合物 项目 单质 化合物 概念 由同种元素组成的纯净物 组成中含有不同种元素 的纯净物 举例 金属单质:镁(Mg)、铁 (Fe)、 铜(Cu); 非金属单质:氢气(H２)、氧 气(O２)、氮气(N２); 稀有气体单质:氦气(He)、 氖气(Ne)、氩气(Ar) 水 (H２O )、二 氧 化 碳 (CO２)、氧化铁(Fe２O３)、 氯化 钠 (NaCl)、高 锰 酸 钾 (KMnO４ )、氯 酸 钾 (KClO３) 相同点 都是纯净物 区别 只含一种元素 含有两种或两种以上元素 ２．氧化物 由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素 的叫做氧化物.如水(H２O)、二氧化碳(CO２)、氧化 铁(Fe２O３)、五氧化二磷(P２O５). 物质分类判断的一般思路 物质属于氧化 物 必 须 满 足的条件:①纯净物,②由两 种元素组成,③含有氧元素. 单质、化 合 物、氧 化 物 都 是纯 净 物 大 家 庭 中 的 成 员. 关系如下: 核心知识构建 化学　九年级　上册 １２６　 １．下列关于电解水实验的说 法中,不正确的是 (　　) A．从现象上判断:正极产生 的是氧气 B．从变化的角度看:发生的 是化学变化 C．从宏观角度分析:水是由 氢气和氧气组成的 D．从微观角度分析:变化前 后原子的种类和数目都 没变 ２．用如图所示的装置进行电 解 水 实 验,有 以 下 描 述: ①该实验的条件为通交流 电;②实验结束后,甲、乙两 管中的气压都大于外界大 气压;③实验表明水分子