8.3法治社会检测练习-2022-2023学年高中政治统编版必修3政治与法治

2023-06-27
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8.3法治社会 检测练习 一、单选题 1.法案征求意见情况应向社会通报是立法法的确要求,也是法工委设立发言人机制以来,例行发布的重要内容之一,只不过以往没有具名,只用“有的提出”,“有的建议”,不够具体。2022年12月,全国人大法工委发言人例行对外通报社会公众对法律草案意见时,首次公开了提出意见的公民姓名和基层立法点。这一变化(   ) ①扩大了公民有序参与立法的权利,是践行全过程人民民主的鲜活实践 ②增强了立法机关与公众的交流互动,彰显了立法机关对民意的重视 ③对公民参与立法具有普遍的激励引领意义,能进一步汇聚法治民意 ④充分听取民意,健全完善人民群众参与程序机制,保证人民的决定权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2022年1至9月,全国纪检监察机关共接收信访举报264.7万件次,立案45.4万件,处分40.7万人(其中党纪处分33.8万人)。处分省部级干部48人,厅局级干部1850人,县处级干部1.5万人,乡科级干部5万人,一般干部5.7万人。这给我们的启示是(    ) ①法是由国家制定或认可,具有普遍约束力的社会规范 ②法律面前人人平等,任何人不得享有超越法律的特权 ③要以法治精神滋养道德,强化法治对道德的支撑作用 ④建设法治社会需要社会主体进行自我约束、自我管理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.法律明白人,是指村民中具有较好法治素养和一定法律知识,愿意积极参与法治实践,能发挥示范带头作用的人员。2022年,司法部大力推进乡村“法律明白人”培养工程,助力基层治理,使矛盾纠纷“小事不出村、大事不出街镇”。“法律明白人”培养工程(   ) ①筑牢了建设法治国家的坚实基础 ②确保基层各种矛盾纠纷自己解决 ③能够带动群众尊法学法守法用法 ④在基层治理实践中发挥重要作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.法治国家、法治政府、法治社会三者相互联系、相互支撑、相辅相成,共同构成法治中国建设的重要支柱。下列关于法治中国建设说法正确的是(    ) A.推动法治社会建设,公众普遍遵从法律、促进社会和谐 B.推动法治政府建设,政府修订宪法法律、保证有法必依 C.推动法治国家建设,政协实现依宪执政、坚持良法之治 D.推动法治中国建设,政府坚持依法治国、坚持依法执政 5.网络空间不是“法外之地”。从在网络安全法、数据安全法等网络法律法规制定过程中广泛听取、充分吸纳各方意见,到新法正式公布、施行时回应社会关切、同步进行解读,再到围绕群众关心关注的问题发布网络法治典型案事例、集中开展以案释法……网络法律法规全面普及提升了人民群众的网络法治观念为培育健康向上、文明法治的网络生态环境提供了重要支持。由此可知,加强法治社会建设需要(   ) ①建设完备的法律服务体系,完善法律援助制度 ②开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识 ③人们理性表达诉求,用合法手段解决各种纠纷 ④加强行业依法治理,提高社会治理法治化水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.北京普法战线以“需求清单、供给清单、责任清单、督导清单”四张清单为延伸,推动落实“谁执法谁普法”普法责任制,打破地域界限、行业壁垒,进一步有效盘活全市普法资源。这一举措有利于(    ) ①弘扬社会主义法治精神,推动全社会树立法治意识 ②推动公共法律服务体系建设,满足公民的法治需求 ③提高普法实效,形成崇尚宪法法律的良好社会氛围 ④健全社会矛盾纠纷防范和化解机制,维护社会稳定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.党的十九大把“法治社会基本建成”确立为到2035年基本实现社会主义现代化的重要目标之一。党的二十大报告又指出要加快建设法治社会,继续重申“法治社会是构筑法治国家的基础”。在中国式现代化的进程中,法治社会建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。下列对法治社会内涵理解正确的是(   ) ①社会治理依法开展,公共生活和谐有序 ②法律成为治国理政的基本方式 ③人们普遍依据法律主张自己的权利 ④政府的权力有严格的法律界定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.中共长沙市委宣传部、市司法局联合举办的长沙市第六届“普法网红大赛”采用直播形式,紧扣市民群众关心的热点问题,从“装修合同坑太多”到“农民工工伤维权怎么办”,从“年底买车套路深”到“律师教您如何依法挡酒”等,展现基层执法、普法现场,获得广泛关注。此次活动的成功举办(   ) ①发挥了出人民作为依法治国主体的作用 ②完善了司法机关与社会公众的沟通机制 ③坚持了党对社会主义法治建设的领导 ④健全了覆盖城乡的公共法律服务体系 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.某市整合矛盾纠纷调处中心、农民工法务驿站服务中心、心理服务指导中心、诉调对接中心等“多中心”为“一中心”,搭建人民调解、行政

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