第四单元 到实验室去:氧气的实验室制取与性质-【教材解读】2023秋九年级上册初三化学(鲁教版)

2023-10-09
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化学 九年级 上册 152  到实验室去:氧气的实验室制取与性质 O,+ 1.用过氧化氢溶液制取3~5瓶氧气,并 选择适当物质,探究(或验证)氧气的 性质. 2.初步学习用简单的装置和方法在实验 室中制取并收集气体. O* 1.仪器:锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、 玻璃导管、胶皮管、集气瓶(125mL)、 水槽、酒精灯、玻璃片、量筒(50mL)、 坩埚钳、燃烧匙. 2.药品:二氧化锰、15%的过氧化氢溶液、 木条、木炭、细铁丝、蜡烛、澄清石灰水. O?A 1.氧气的实验室制法 (1)反应原理 过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气 (2)实验装置 A—分液漏斗 B—锥形瓶 C—集气 瓶 D—水槽 (3)实验步骤 实验 步骤 实验操作 注意事项 组装仪 器,检 查装置 气密性 关闭分液漏斗活 塞,将导管置于 水中,双手捂住 锥形瓶,当导管 口有气泡冒出, 冷却后,导管内 形成一段水柱且 高度不变化,证 明气密性良好 按 照 自 下 而 上、从 左 到 右 的顺序安装实 验装 置;一 定 要先关闭分液 漏斗活塞 装入 药品 先在锥形瓶中加 入适量二氧化锰 粉末,再向分液 漏斗中加入过氧 化氢溶液 关闭分液漏斗 活塞;按 照 先 加固体药品后 加液体药品的 顺序 做好排 水法收 集气体 的准备 将 集 气 瓶 装 满 水,用玻璃片盖 住瓶口,倒立在 水槽中 将玻璃片磨砂 面朝向集气瓶 口,从 瓶 口 一 侧推 过 去,确 保瓶内无气泡 制取并 收 集 氧气 打开分液漏斗活 塞,使过氧化氢 溶液缓缓流下, 片刻,关闭分液 漏斗活塞.待导 管口有气泡连续 且均匀地冒出时 进行收集,瓶口 有大量气泡冒出 时,证明氧气已 集满.收集满的 集气瓶应盖好玻 璃片后取出正放 在实验桌上 ①刚开始冒气 泡 时 不 要 收 集;② 在水下 用玻璃片盖住 瓶 口 后 再 取 出;③ 盛放氧 气的集气瓶盖 好玻璃片后要 正放;④ 其中 一瓶预留少量 的水 第四单元 我们周围的空气 153  2.氧气的化学性质 (1)木炭在氧气里燃烧 文字表达式:木炭+氧气 点燃 →二氧化碳 实验 步骤 ①用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精 灯火焰上灼烧至红热;②将红热的木 炭放在燃烧匙里,立刻插入盛满氧气 的集气瓶中;③燃烧停止后,往集气瓶 中加入少量澄清石灰水,振荡 $#- %!!! % 实验 现象 木炭在集气瓶内剧烈燃烧,发出白 光,放出热量;澄清石灰水变浑浊 实验 结论 木炭在氧气中比在空气中燃烧剧 烈;氧气能支持燃烧 注意 事项 将红热的木炭从瓶口缓慢伸入集气 瓶中,不能快速伸到瓶底,会导致瓶 中的氧气逸出,使反应很快停止 (2)铁丝在氧气里燃烧 文字表达式:铁+氧气 点燃 →四氧化三铁 实验 步骤 ①先用砂纸将铁丝打磨成光亮的银 白色;②将铁丝绕成螺旋状,并在一 端绑上一根火柴;③点燃系在螺旋 状细铁丝一端的火柴,待火柴即将 燃尽时伸入盛满氧气的集气瓶中 续表 实验 现象 细铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出热 量,生成黑色固体 实验 结论 铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中 能够燃烧生成黑色固体四氧化三铁 注意 事项 铁丝不能太粗,表面需打磨;集气瓶 底预先加少量水或铺一层细沙,防 止生成的高温熔融物溅落,使集气 瓶炸裂;火柴即将燃尽时伸入集气 瓶中,不能一点燃就伸入 (3)蜡烛在氧气中燃烧 文字表达式: 石蜡+氧气 点燃 →二氧化碳+水 实验 步骤 ①用铁丝固定一小段蜡烛,在空气 中点燃;②将燃烧的蜡烛缓慢伸入 用排空气法收集的氧气中;③片刻 后将蜡烛拿出,向集气瓶中倒入少 量澄清石灰水,振荡 $#- %! 实验 现象 蜡烛在空气中燃烧发出黄色的光, 在氧气中剧烈燃烧,发出白光,集气 瓶壁上有水雾出现,倒入澄清石灰 水振荡后变浑浊 实验 结论 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和 水;氧气能支持燃烧 注意 事项 蜡烛由瓶口缓慢伸入集气瓶中,使 瓶内的氧气充分反应 化学 九年级 上册 154  (4)得出结论 ①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃 烧剧烈. ②某些在空气中不能燃烧的物质,在氧 气中能燃烧,说明氧气的化学性质比较 活泼. O@3 1.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来 制取和收集氧气,下列仪器中可用到的 是 (  ) A.集气瓶、导管、胶头滴管、药匙 B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶 C.试管、酒精灯、集气瓶、铁架台 D.锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶 2.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来 制取和收集氧气,有如下步骤:①向分 液漏斗中加入过氧化氢溶液;②检查装 置的气密性;③向锥形瓶内加入二氧化 锰;④做好排水法收集准备;⑤制取氧 气;⑥组装仪器;⑦收集氧气.其操作 顺序正确的是 (  ) A.⑤⑦③②①④⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑥②③①④⑤⑦ D.③①②④⑥⑤

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