第四单元 第三节 氧气-【教材解读】2023秋九年级上册初三化学（鲁教版)

第四单元　我们周围的空气 １３７　 第三节　氧气 M  > M 知识点一　氧气的实验室制法 １．实验室制取气体物质的思路分析 (１)选择反应物 反应物中应含有要制取气体的组成元素. (２)确定反应原理需要考虑的因素 原料是否容易获得,实验条件是否容易控制,实验装 置是否容易装配,实验操作是否安全可靠、符合环保 要求等. (３)确定发生装置和收集装置 ①发生装置:根据反应物的状态和反应条件选择. 固体加热型 固液常温型 Ⅰ 　 Ⅱ 　 Ⅲ 制取气体的一般思路 (１)选择适当的反应,包 括反应物和反应条件. (２)根 据 反 应 物 状 态 和 反应条件选择合适的发生装 置;根 据 气 体 性 质(密 度、溶 解 性 等)选 择 合 适 的 收 集 装置. (３)验证所制得的气体. 化学　九年级　上册 １３８　 -@ 空气的平均相对 分 子 质 量为２９.如果某气体的相对 分子 质 量 大 于 ２９,则 这 种 气 体的密度比空气的大;如果小 于２９,则密度比空气的小. 排空气法收集气体 用排 空 气 法 收 集 气 体时,一定要将导管伸入 集气瓶底部,以便排净集 气瓶中的空气. 检查右图实验装 置 气 密 性的 方 法:关 闭 分 液 漏 斗 活 塞,将导管放在水中,双手紧 握锥形瓶,当导管口有气泡冒 出,松开手后,导管内有一段 水柱上升且高度不变化,证明 该装置气密性良好. > M  A ②收集装置:根据气体的性质(密度、溶解性等)选择. 收集 方法 气体 性质 装置 比较 排水 法 难溶于水且 不与水反应 排空 气法 密度与空气 的密度相差 较大且常温 下不与空气 成分反应 密度比空 气的大 向 上 排 空 气 法 密度比空 气的小 向 下 排 空 气 法 用 排 水 法 收 集 的 气 体 较 纯净,但不干 燥;用排空气 法 收 集 的 气 体不纯净,但 较干燥 (４)审查整个反应体系是否环保. ２．实验室制取氧气的方法 (１)反应原理:过氧化氢 二氧化锰 →水＋氧气 (H２O２)　　　(H２O)(O２) (２)实验装置 (３)实验操作步骤 ①组装仪器,检查装置的气密性; ②向锥形瓶中加入二氧化锰固体; ③塞好带有分液漏斗和导管的双孔塞; ④向分液漏斗中加入过氧化氢溶液; ⑤用排水法或向上排空气法收集气体. 第四单元　我们周围的空气 １３９　 (４)收集方法 (５)检验 将带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复 燃,证明瓶中气体是氧气. (６)验满 ①用排水法收集时,若观察到集气瓶口有大量气泡产 生,证明氧气已集满. ②用向上排空气法收集时,将带火星的木条置于集气 瓶口,若木条复燃,证明氧气已集满. ３．实验室制取氧气的其他方法 实验室中通过加热分解高锰酸钾或氯酸钾也可以制 取氧气. 方法 加热分解高锰酸钾 加热分解氯酸钾 药品 高锰酸钾 氯酸钾、二氧化锰 文字表 达式 高锰酸钾 加热 　→ 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 氯酸钾 二氧化锰 加热 → 氯化钾＋氧气 装置 步骤 ①检查装置气密性;查 ②装入药品;装 ③将试管固定在铁架台上;定 ④点燃酒精灯,先预热,再固定加 热;点 ⑤用排水法收集氧气;收 ⑥收 集 完 毕,先 将 导 管 撤 离 水 槽;离 ⑦熄灭酒精灯 熄 用排水法收集氧气的具体过程 先将集气瓶中盛满水,用 玻璃片盖住瓶口,然后倒立在 水槽中.当导管口有气泡连 续、均匀地产生时,再把导管 口伸入盛满水的集气瓶里(伸 到集气瓶口即可),开始收集. 收集满氧气后的集气瓶在水 面下用玻璃片盖住瓶口,移出 水槽,正放在桌面上. 气体的检验与验满 O










O$ 检验 和 验 满 都 是 用 带火星的木条,不同的是 检验 是 将 带 火 星 的 木 条 伸入集气瓶内,而验满是 将带 火 星 的 木 条 放 在 集 气瓶口. 化学　九年级　上册 １４０　   > M O *FeCl3 U FeCl3 FeCl3 6 H2O2 #" 一种反应可能有 几 种 不 同的催化剂,催化效果也各不 相同.如 FeCl３、CuSO４ 等均 可作 H２O２ 分解的催化剂.  



    塑料等制品中加 入 防 老 化剂,就是为了减小氧化反应 速率. 【例１】下图是实验室中几种常用的实验装置. A 　 B 　 C 　 D 　 E 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字 表达式是　　　　　　　　　　　　,用上述原理制 取氧气时,应选择的气体发生装置是　　　　(填字 母,下同),收集装置是　　　　. 思路分析 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气,选择固液常温型装置,因为氧气密度比空气密度 大,不易溶于水,可以选择排水法或向上排空气法 收集. 答案