内容正文:
化学 九年级 上册
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第二节 溶液组成的定量表示
溶质的质量是指 溶 于 溶
剂的那部分溶质的质量,没有
溶解的那部分溶质不能计算
在内.
溶液的质量是该 溶 液 中
溶剂的质量与全部溶解的溶
质的 质 量 (可 以 是 一 种 或 几
种)总和.
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生理盐水
生理盐水是0.9%的氯化
钠溶液.因为其浓度、渗透压
和人体血浆、组织液渗透压基
本相同,是等 渗 溶 液.所 以,
一般生理盐水注入人体后人
体的细胞不会发生改变,不会
出现脱水,也不会出现水分过
多而肿胀破裂,不影响细胞的
功能.
知识点一 溶质质量分数
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M1.概念
溶液中溶质与溶液的质量之比叫作溶质质量分数.
2.公式
溶质质量分数=
溶质的质量
溶液的质量×100%
=
溶质的质量
溶质的质量+溶剂的质量×100%
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
推导公式:
(1)溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数
(2)溶液的质量=
溶质的质量
溶质质量分数
3.含义
每100份质量的溶液中含有溶质的质量为多少.如
100g10%的氯化钠溶液中含有10g氯化钠,即溶
质、溶剂、溶液的质量比为10g∶90g∶100g(或1∶
9∶10),不要误认为是100g水中含有10g氯化钠.
4.不饱和溶液中溶质、溶剂质量变化对溶液质量、溶质
质量分数的影响
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数
增大 不变 增大 增大
减小 不变 减小 减小
不变 增大 增大 减小
不变 减小 减小 增大
增大 减小 不一定 增大
减小 增大 不一定 减小
同比例增
大或减小
同比例增
大或减小
同比例增
大或减小
不变
第三单元 溶液
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5.溶液的稀释和浓缩的计算
(1)有关溶液稀释的方法和计算
(2)有关溶液浓缩的方法和计算(无晶体析出的情况)
①向原溶液中添加溶质
②将原溶液蒸发掉部分溶剂
③与浓溶液混合
【例1】现有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,要
使其溶质质量分数增加一倍,下列操作正确的是 ( )
A.加入10g硝酸钾
B.加入10g水
C.蒸发掉50g水
D.加入50g30%的硝酸钾溶液
思路分析 要使溶质质量分数变大,常通过三种方法:
加入溶质,蒸发溶剂,加入同种溶质的浓溶液.
方法一:加入溶质.设需要加入硝酸钾的质量为x,
100g×10%+x
100g+x ×100%=20% x=12.5g
.
方法二:蒸发溶剂.设需要蒸发水的质量为y,
100g×10%
100g-y
×100%=20% y=50g.
对溶质质量分数的理解
(1)由 于 溶 液 是 均
一、稳 定 的,所 以 溶 液 中
各部 分 的 溶 质 质 量 分 数
相等.不因溶液的体积、
所取 溶 液 的 部 位 不 同 而
不同.
(2)由于在一定条件
下,溶质的溶解是有限度
的,因此对某一确定溶质
而言,一定温度下溶质质
量分数是有上限的,超出
这个 上 限 谈 论 更 大 的 溶
质质 量 分 数 是 没 有 意 义
的.一定温度下,某一溶
质的 不 同 质 量 分 数 的 溶
液中,饱和溶液的溶质质
量分 数 最 大 而 且 是 固 定
不变的.
化学 九年级 上册
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配制溶液时,溶解固体的
操作应在烧杯中进行,不能直
接在量筒中溶解固体.
配制溶液时,若称量纸上
残留少量固体药品,会导致所
配溶液的溶质质量分数偏小.
方法三:加入同种溶质的浓溶液.设加入溶质质量分
数为30%的硝酸钾溶液的质量为z,
100g×10%+z×30%
100g+z ×100%=20% z=100g
.
答案 C
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知识点二 溶液的配制
1.所需仪器
托盘天平(或电子秤)、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻
璃棒、试剂瓶.
2.配制步骤(以配制50g16%的氯化钠溶液为例)
3.溶液配制过程中的误差分析
(1)分析依据
溶质质量分数=
溶质的质量
溶质的质量+溶剂的质量×100%
(2)误差来源及影响
误差来源
影响
溶质质量 溶剂质量
溶质质
量分数
药品含杂质 偏小 不变 偏小
第三单元 溶液
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续表
误差来源
影响
溶质质量 溶剂质量
溶质质
量分数
称量
药品与
砝码放反
未使用游码
使用游码
砝码生锈(未脱落)
不变 不变 不变
偏小 不变 偏小
偏大 不变 偏大
量取
仰视读数 不变 偏大 偏小
俯视读数 不变 偏小 偏大
溶解
称量好的溶质未全
部转移至烧杯中
偏小 不变 偏小
加水时,有少量水溅出 不变 偏小 偏大
溶解用的烧杯未干燥 不变 偏大 偏小
装瓶
少量溶液洒落 同比例减小 不变
试剂瓶事先用水洗
涤,未干燥
不变 偏大 偏小
【例2】用氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液,下列说
法正确的是