4.2 水的组成-【教材解读】2023秋九年级上册初三化学（科粤版)

化学　九年级　上册 １７０　 M  > M ４．２　水的组成 *" 水的“热胀冷缩”与“热缩冷胀” 　　与其他物质热胀冷缩的 性质不同,水在４℃以下时表 现为“热缩冷胀”,在４℃以上 时才表现为“热胀冷缩”.所 以,冬天户外的自来水管道在 没有任何保护措施的情况下 很容易胀破. 水管冻裂 知识点一　水有哪些物理性质 水的物理性质(压强为１０１．３kPa时)如下表所示: 颜色 状态 气味 密度 凝固点 沸点 无色透明 液态 无味 ４℃时最大, 为１g􀅰cm－３ ０℃ １００℃ 注意:(１)冰的密度比水的小,所以浮在水面上,这就 保证水生生物在严寒的冬天不被冻死; (２)冰和水是一种物质; (３)压强变化,水的沸点也变化,压强减小,水的沸点 降低,如在青藏高原上水的沸点低于１００℃. 【例１】下列关于水的物理性质的说法中正确的是 (　　) A．人们常说“青山绿水”,所以纯净的水应该是绿 色的 B．水的凝固点一定是０℃ C．水的密度最大是１g􀅰cm－３ D．水的沸点是１００℃ 思路分析 只有在１０１．３kPa时,水的凝固点才是０℃, 沸点是１００℃,纯净的水是无色的.   > M 答案 C 知识点二　水的组成 水是由水分子构成的,水分子是由什么构成的呢? 我们可以通过电解水的实验来探究. 第四章　生命之源———水 １７１　 １．探究水的组成———电解水实验 (１)实验操作 ①往水电解器中注满水[其中加 有少量的烧碱(NaOH)或硫酸 (H２SO４),以增加其导电性],连 接电源的电极,通入直流电. ②检验生成物:待实验结束后, 用带火星的木条检验正极生成 的气体,用点燃的木条检验负 极产生的气体. (２)实验现象 ?  
  　 (３)实验结论 ①水在通直流电的条件下,发生电解,生成氢气和氧 气,且氢气和氧气的体积比为２∶１. 文字表达式:水 通电 →氢气＋氧气 　　　　 (H２O)　 (H２) (O２) ②水是由氢元素和氧元素组成的. ２．微观分析 (１)水电解的实质 电解水时,水分子分解为氢原子和氧原子,两个氢原 子结合成一个氢分子,两个氧原子结合成一个氧分 子.大量氢分子聚集形成了氢气,大量氧分子聚集形 成了氧气. (１)实验前检查装置气密 性,保证装置不漏水. (２)电源为直流电而不是 交流电. (３)检验气体时要使气体 慢慢放出. (４)为便于观察,可在水 中加入红色素(不发生反应). @ 口诀巧记电解水实验 对水通入直流电, 正氧负氢会出现; 氢二氧一体积比, 对此永远都不变; 脾气各异俩伙伴, 助燃可燃来检验. 　　(１)水的电解反应条件是 “通电”,不是“电解”. 　　(２)水电解后得到氢气和 氧气,发生了化学反应,但不 能认为水是由氢气和氧气组 成的. 化学　九年级　上册 １７２　 正确描述水的组成与构成 　　(１)宏观角度:水是由氢 元素和氧元素组成的. 　　(２)微观角度: ①水是由水分子构成的; ②水分子是由氢 原 子 和 氧原子构成的; ③一个水分子是 由 两 个 氢原子和一个氧原子构成的. 通过对水的电解 实 验 中 生成物的组成元素的探究,得 出反应物水的组成元素.另 外,也可通过探究反应物的组 成元素,从而得出生成物的组 成元素,如根据反应:氢气＋ 氧气 点燃 → 水,可 推 出 水 是 由 氢、氧两种元素组成的. (２)水分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,因 此水的化学式为 H２O. ３．电解水的应用 (１)工业上利用电解水制取氢气和氧气. (２)氢气可作发射航天器火箭的高能燃料. (３)在空间站中,可利用电解水制备氧气,用以保证航 天员呼吸的正常供给. 【例２】(湖南湘西州,改编)水在通电条件下生成氢气和 氧气,下列有关叙述错误的是 (　　) A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．电解水的实验中,与电源正极相连的刻度管中产生 的是氢气 C．水分子是由氢原子和氧原子构成的 D．电解水发生的是化学变化 思路分析 电解水的实验中,与电源正极相连的刻度管内产 生的气体是氧气. 答案 B 第四章　生命之源———水 １７３　 题型一　水的物理性质 【例１】以下有关水的说法中错误的是 (　　) A．常温下,水是无色、无味的液体 B．１０１．３kPa时水在０℃会结成冰 C．温度升高,水的密度变小 D．液态水的密度比冰的密度大 思路分析４℃以下,温度升高,水的密度增大,C项说法 错误. 答案 C 　　在做有关水的物理性质的题目时要注意以下 几点: 　　(１)在描述水的物理性质时要注意前提条件,因 为在不同的条件下,水的密度、凝固点、沸点等性质会 有所不同. 　　(２)水的密度与其他物质有所不同,一般情况下 我们可以认为在４℃时水的密度最大