4.1 我们的水资源-【教材解读】2023秋九年级上册初三化学（科粤版)

１５６　 第四章　生命之源———水 ４．１　我们的水资源 @ 海水资源的作用 海洋是最大的储水库,繁 衍着大量的水生生物;海水中 蕴藏着丰富的化学资源:含有 ８０多 种 元 素,其 中 含 量 较 多 的有 O、H、Cl、Na、Mg、S、Ca、 K、Br、F、P、I等. 　　海水中含有大量的盐类 物质,由于盐浓度远远高于人 体体液中无机盐的浓度,人饮 用后会造成人体脱水,甚至死 亡;用海水浇灌农作物与人饮 用海水的结果类似,农作物会 因盐浓度过高而死亡. M  > M 知识点一　人类离不开水 １．地球上的水 地球表面的７０．８％都被水覆盖着,这其中还不包括地 下水、大气水和生物水等,可以说地球是一个名副其 实的“水球”. ２．水的重要性及用途 (１)生物离不开水 ①水约占人体体重的６５％,成人每天需要补充约 ２．５kg水.水分不足,会口渴,严重缺水皮肤会起皱, 甚至意识模糊乃至死亡. ②水中生物含水的 比 例 更 大,水 母 约 ９５％,鱼 类 约７０％. 第四章　生命之源———水 １５７　 (２)人类的生产、生活离不开水 【例１】下列关于水的说法中,错误的是 (　　) A．地球表面的７０．８％被水覆盖,所以水资源丰富 B．从太空看,地球更像是一颗蓝色的“水球” C．工业生产需要大量的水,淡水消耗主要集中在工 业上 D．有人预测:水资源匮乏不久将成为一个深刻的社会 危机 思路分析 世界上淡水消耗主要集 中 在 农 业 上,C 项 错误. 答案 C 知识点二　珍惜水资源 １．地球上的水资源分布特点 (１)丰富:地球水资源的总储量约为１．３６×１０１８ m３,水 资源丰富. (２)可利用的淡水少:地球上的水大部分是海水,淡水 很少,而且其中大部分分布在两极和高山的冰雪及永 久冻土层中,难以利用,人类所能利用的淡水仅约为 地球水资源总储量的０．７％. 　　虽然工业、农业、生活等 多方面都需要用淡水,但世界 上淡水的消耗主要集中在农 业上,占了人类淡水消耗总量 的２/３以上.   > M 化学　九年级　上册 １５８　 南水北调工程 南水北调工程是 国 家 实 施的一项从长江流域引水供 给北方地区,缓解北方水资源 缺乏现状的大型水利工程,分 东线、中线和西线三期工程, 现在已投入使用,发挥效用. 请节约用水 国家节水标志 绿色圆形代表地球,象征 节水是保护地球生态的重要 措施. 中间白色图形似 手 托 起 一滴水,手是“JS”的变形,寓 意节水;又像弯曲的河流,象 征水滴汇成江河. 水体的自净 　　水体的自净是指受污染 的水体在物理、化学和生物作 用下逐渐自然净化,水质复原 的过程. ２．我国的水资源特点 (１)总量丰富:我国的淡水资源总量约为２．８×１０１２ m３, 居世界第６位. (２)人均占有量少:人均占有量仅为世界人均占有量 的１/４. (３)地域分布不均匀:西北等部分边远地区相对较少. ３．节约用水 【例２】下列关于水的说法中,正确的是 (　　) A．自然界中的水很少,所以我们要节约用水 B．洗澡擦香皂时可以不关水龙头,任水流淌 C．节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观 D．自然界中的水是循环的,可利用的淡水资源不会 减少 答案 C 知识点三　水污染及其防治 １．水污染的定义 水污染是指大量污染物排入水体,超过水体的自净能 力,使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏, 对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的 情况. 第四章　生命之源———水 １５９　 ２．水污染的来源 ３．水污染的危害与防治 【例３】水污染主要来自 (　　) ①工业生产中废渣、废液、废气的任意排放 ②雨水和土壤接触　 ③农业生产中农药、化肥的过量施用 ④城市生活污水的任意排放 A．①②③　　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 答案 C 阻击水污染 化学　九年级　上册 １６０　   > M   c c c 
 
 　　常用的絮凝剂有明矾、硫 酸铝,其溶于水后起作用的是 Al３＋ ,它 可 以 和 水 反 应 生 成 Al(OH)３胶体,吸附水中细小 的悬浮物,使杂质聚集,加速 沉降. *" 明矾用于灾区应急净水 　　在发生洪水灾害或地震 的灾 区,为 临 时 解 决 饮 水 困 难,人们通常先在取来的河水 中加入明矾沉降、澄清,再加 入消毒剂杀菌后煮沸饮用. M  > M 知识点四　水的净化和纯化 １．自然水需要净化的原因 纯水 自然水 无色、无臭、清澈透明 　　浑浊、有颜色、有气味 属于纯净物 属于混合物 结论:自然水需要经过净化才能用作生活用水. ２．水的净化方法 水的净化方法有:沉淀法、过滤法、吸附法和蒸馏法. (１)沉淀法 实验: