2.4 辨别物质的元素组成-【教材解读】2023秋九年级上册初三化学（科粤版)

第二章　空气、物质的构成 ７７　 ２．４　辨别物质的元素组成 知识点一　什么是元素 M > M１．元素的概念 关于元素的一系列注意问题: 　　(１)决定元素种类的是质子数.同种元素的原子质 子数相同,不同种元素的原子质子数不同. 　　(２)具有相同质子数的微粒不一定是同种元素.如 水分子(H２O)和氖原子(Ne)都有１０个质子,但不属于 同种元素. 　　(３)判断原子是否属于同种元素主要看核内质子数 是 否 相 同. 如 氧 气 (O２ )、水 (H２O)、高 锰 酸 钾 (KMnO４)中均含有氧元素. 　　(４)元素是一个宏观概念,只讲种类,不讲个数. ２．元素与物质组成   > M 元素概念的理解 　　 元 素 概 念 中 的 “一 类 原 子”也包含对应的单核离子, 即元 素 种 类 与 电 子 数 多 少 无关. 　　描述物质时,宏观上要用 “组成”描述,微观上要用“构 成”描述.如水是由氢元素和 氧元素组成的;每个水分子是 由２个氢原子和１个氧原子 构成的. 化学　九年级　上册 ７８　 　 　　昂贵的钻石和普通的石 墨虽然身价相差巨大,但它们 都是由碳元素组成的. @ 谐音巧记地壳中元素含量 　　地壳中位于前十位的元 素可巧记为“养(氧)龟(硅)铝 铁盖(钙),哪(钠)家 (钾)没 (镁)青(氢)菜(钛)”. *" 　　人体内有些元素的含量 非常低,在０．０１％以下,被称 为微量元素.微量元素含量 虽少,但对于维持生命活动有 极其重要的作用.例如:缺铁 导致贫血,缺碘导致甲状腺肿 大等. (１)微观上,物质是由分子、原子、离子这三种基本微 粒构成的.宏观上,所有物质都是由元素组成的. (２)物质可由同种元素组成,也可由不同种元素组成. 如氢气是由氢元素组成的,金刚石是由碳元素组成 的,水是由氢元素和氧元素组成的,氯化钠是由钠元 素和氯元素组成的. 【比较】元素与原子的区别和联系 项目 元素 原子 概念 具有相同核电荷数(即核 内质子数)的一类原子的 总称 化学变化中的最小粒子 区别 用于描述物质的宏观组 成;只讲种类,不讲个数 用于描述物质的微观构成; 既讲种类,又讲个数 举例 水是由氢元素和氧元素 组成的 １个水分子是由２个氢原 子和１个氧原子构成的 联系 元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的 关系 ３．元素在自然界中的含量 (１)地壳中各元素的质量分数 　　 前四位元素: 氧＞硅＞铝＞铁 (２)生物细胞中各元素的质量分数 前四位元素: 氧＞碳＞氢＞氮 第二章　空气、物质的构成 ７９　 【例１】下列有关元素的说法中错误的是 (　　) A．自然界中的元素是有限的,但组成的物质是无限的 B．如果两种粒子属于同一种元素,则它们的质子数一 定相等 C．氧气是由氧元素组成的 D．分子和原子在化学变化中发生变化,元素不会发生 变化 思路分析 在物质发生化学变化时,原子种类和元素种 类不变,分子种类改变,D错误. M  > M 答案 D 知识点二　怎样表示元素的名称和符号 １．元素符号的概念 国际上用统一的字母来表示各种元素,称为元素 符号. ２．元素符号的书写规则 ３．元素符号的意义 (１)宏观意义 ①表示一种元素 ②表示一种物质{ (２)微观意义:表示这种元素的一个原子. (３)举例 ①Fe:表示铁元素、一个铁原子、铁这种物质. ②N:表示氮元素、一个氮原子. (４)元素符号前面加上大于“１”的数字时,只有微观意 义,没有宏观意义,即只表示几个原子.如２N只表示 氮元素的２个原子. @ 相似对比法记忆常见元素符号 H(氢)、He(氦)、Hg(汞) C(碳)、Cu(铜)、Ca(钙)、Cl(氯) N(氮)、Na(钠)、Ne(氖) P(磷)、Pb(铅) Al(铝)、Ag(银)、Ar(氩) Mg(镁)、Mn(锰) F(氟)、Fe(铁) S(硫)、Si(硅) 　　元素符号前面加上大于 “１”的 数 字 时,只 表 示 微 观 意义. 化学　九年级　上册 ８０　     qr
       门捷列夫和元素周期表 　　门捷列夫(１８３４—１９０７), 俄国化学家,他首先发现了元 素周期律,并编制出第一张元 素周期表. 单元格 ４．元素名称与元素分类的关系 【例２】“民以食为天,食以安为先”.食品安全警钟长 鸣,“镉大米”事件引起了广泛关注.元素符号“Cd” 不能表示 (　　) A．镉元素　　　　　　　B．金属镉 C．一个镉原子 D．一个镉分子 思路分析 Cd属于金属元素,镉是由原子直接构成的物 质,故Cd能表示镉元素、一个镉原子、金属镉. 答案 D 知识点三　元素周期表   > M １．门捷列夫与第一张元素周期表 ２．现在的元素周期表 (１)排列依