四川省成都市高新区 2022-2023学年七年级下学期期末学业质量检测道德与法治试题

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2023-06-27
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2022-2023学年度下期期末学业质量检测试题 七年级道德与法治 (考试时间:60分钟 总分:100分) 一、单选题 1.进入青春期,我们难免会遇到一些烦恼。以下化解烦恼的建议正确的是(    ) A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是(    ) A. 小陈:独立就是不人云亦云,有自己的看法,同时也能听取他人的合理意见 B. 小刘:独立就是我行我素,想做什么就做什么 C. 小李:独立就是完全按照自己的想法去做,不为他人的观点所左右 D. 小张:独立就是一味追求独特,与众不同 3.创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明(    ) ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②创造是社会实践的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“刚上中学,我喜欢和同桌的男生聊天、学习、玩耍,希望得到他的欣赏和肯定!”对于女生小丽的这种表现认识正确的是(    ) ①是正常的,这是青春期的心理萌动 ②有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ③是不正常的,会走向早恋 ④相处中应该内心坦荡、言谈得当、举止得体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.晓梅、小宇俩人学习好、性格好、团结同学,都是班干部。小宇喜欢晓梅,但当他向晓梅表白时,晓梅毫不犹豫地拒绝了他,并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间,如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们,对待朦胧的情感要(    ) ①慎重对待,理智处理  ②学会拒绝,把握分寸 ③断绝关系,不再来往  ④尊重对方,自重自爱 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 6.2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上说:“在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中国文化现代文明,要坚定文化自信,坚持走自己的路。习近平总书记教诲我们要坚定自信,是因为(    ) ①自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持 ②有了自信,就能成就伟大而光荣的事业 ③自信者能获得更多的实践机会与创造可能 ④自信的人能够展现优势与才华,激发潜能与活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7.2022年度感动中国人物——陆鸿,幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,开始摆摊、开店、学影视后期,练就一手绝活。2017年,他带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地,他用实际行动向我们诠释了什么叫“永不服输”。下列名言警句的内涵与陆鸿身上的优秀品质相一致的是(    ) A. 天行健,君子以自强不息 B. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 C. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 D. 少壮不努力,老大徒伤悲 8.2023年4月,成都市新时代好少年候选人名单出炉,他们分别是来自成都市各区(市)县推荐的优秀青少年们。他们在传承红色家风、开展党史宣讲、弘扬传统文化、勤学上进、苦练技艺、创新发明、孝老爱亲、乐于助人、保护环境等方面表现突出,展现了新时代少年儿童从小听党话、跟党走,刻苦学习,树立理想,砥砺品格,增长本领,努力实现德智体美劳全面发展的时代风采。“新时代好少年”的风采启示我们(    ) ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ③人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 ④大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9.在杜甫写《春夜喜雨》之前,成都已久未下雨,杜甫心情很烦躁。在下雨时他写下这首诗,抒发了高兴的心情。杜甫“喜雨”的心情表明(    ) A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 随着周围情况的变化,我们的情绪也会发生变化 C. 同一个人面对同一件事,会有不同的情绪 D. 人的情绪总的来说消极多于积极 10.小莉没有认真完成作业,受到了妈妈的批评,和妈妈吵了起来,她心情烦闷地回到自己的房间,想到妈妈批评自己是对自己负责,觉得有点惭愧,主动找妈妈认错,心情好多了。小莉调控情绪的方法是(    ) A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 11.情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述属于情感体验的有(    ) ①参加每周一举行的升国旗仪式,激发了爱国情感 ②观看了第十四届全国人民代表大会,增强了责任感 ③看到神舟十五号返回舱安全着陆,产生了自豪感 ④期末考试临近,不由得感到紧张

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