第2章 第3节 生物群落-【教材解读】2023秋九年级下册初三科学（浙教版)

  > M 第３节　生物群落


●理解生物群落的概念. ●学会辨别不同的生物群落. ●了解生物群落的结构. 　 J -@3 种群和群落的区别与联系 (１)相同点:均有一定的区 域限制.不同区域对应的 是不同的种群和群落. (２)不同点:两者包含的生 物范围不同.种群对应的 是同 种 个 体 总 和,群 落 对 应的是所有生物总和. (３)联 系:一 定 地 域 内,群 落 是 由 所 有 的 种 群 组 成的. 草原群落 森林群落 知识点一　群落的物种组成 群落 (１)概念:在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫 做生物群落,简称群落. (２)概念理解要点 ①一定自然区域内:一个水池、一片草原或一片森林等 一定范围内. ②各种生物之间有直接或间接的关系:群落内各类生 物的个体不是简单地凑合在一起的,而是在一定的环 境因素综合作用下各种种群的集合.它们之间相互影 响,相互制约. ③各种生物的总和:包括植物、动物和微生物等. (３)举例:一段朽木、一个花坛、一块农田,在每一个这 样的小环境中的许多生物种群各自构成了一个群落. (４)特点:不同环境中的生物群落,其生物种类组成和 个体数量是各不相同的.群落中各类生物的个体也不 是简单地凑合在一起,而是在一定的环境因素综合作 用下各种种群的集合. 植物群落和植被 (１)植物群落:生活在一定自然区域内所有植物的总 和,称为植物群落. ８６ (２)植被:覆盖在地球表面的植物群落称为植被. (３)生物群落中植物的作用:生物群落中,起主导作用 的是植物.动物和微生物直接或间接地依赖于植物. 知识点二　群落的结构 　生物群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间, 使群落具有一定的结构.生物群落的结构包括垂直 结构、水平结构和时间结构. 群落的垂直结构 (１)概述:生活在同一森林里的各种植物种群,常具有 极不相同的外形,有的长得高些,有的长得矮些;有的 挺拔粗壮,有的则纤细矮小.这样就出现了植物群落 的层次性或垂直结构. (２)植物群落的层次性特点:一般高大的乔木处于森 林的上层,灌木和小树处于森林的中层,一些草本植物 处于森林的下层,贴着地面生长的是一些地衣和苔藓等 植物.在雨后的森林里,有时还能看到蘑菇等大型真菌. (３)动物的分层分布现象:动物的生活要依赖植物,生 活在森林中的各种动物,会随着它们赖以生存的植物 种类不同而出现分层分布的现象.在植物的每个层 次中,都有一些特别适应在那里生活的动物. 群落的水平结构 (１)概述:在水平方向上,由于地形的起伏、光照的明 暗、湿度的大小等因素的影响,不同地段往往分布着 不同的种群,种群密度也有差别. (２)举例:在森林中,乔木的基部和其他被树冠遮住的 地方,光线较暗,适于苔藓植物和其他喜阴植物生存, 而树冠下的间隙或其他光照较充足的地方,则有较多 的灌木和草丛. 群落的时间结构 (１)概述:在不同季节和不同年份内群落的组成和外 貌会随时间而发生有规律的变化. (２)举例:北方的落叶阔叶林,在春季开始抽出新叶, 夏季形成茂密的绿色林冠,秋季树叶一片枯黄,到了 冬季则树叶全部落地. 森林中植物的分层现象 某森林中鸟类的分层现象 -@3 群落不同结构的主要影响 因素 (１)垂直结构:影响植物分 层的主要因素是光照,影响 动物分层的主要因素是食 物和栖息场所. (２)水平结构:地形的起伏、 光 照 的 明 暗、湿 度 的 大 小等. (３)时间结构:不同年份、不 同季节的更替. ９６ １．下列属于生物群落的是　 (　　) A．北干山上的所有动物 B．北干山上的所有树 C．北干山上的所有生物 D．北 干 山 上 的 所 有 微 生物 ２．下列生物集合中,属于生 物群落的是 (　　) A．一片森林中的各种乔 木、灌木和草本植物 B．一座山上的各种植物、 动物、微 生 物 等 全 部 生物 C．一片草地上的所有杂 草及草食动物 D．一个池塘中的各种水 生植物和水生动物 ３．鲢鱼吃浮游植物,生活在 水域上层;鳙鱼吃浮游动 物,生活在水域中上层; 青鱼 吃 螺、蚌 等 软 体 动 物,生活在水域中下层. 这些鱼的分布体现了 (　　) A．种群的水平结构 B．种群的垂直结构 C．群落的水平结构 D．群落的垂直结构 题型一　生物群落的判断 结合实例,考查对生物群落的判断 例１(衢州中考)浙江省衢州市有许多风景名胜,下列属 于生物群落的是 (　　) A．江山江郎山上的赤丹岩　B．衢州烂柯山中所有松树 C．开化古田山中所有生物 D．龙游石窟中所有微生物 解析:生物群落是指一定生活环境中的所有生物种群 的总和,四个选项中,只有C项表述符合题意. 答案:C 判断生物群落的关键 判断是否属于生物群落,关键看是否包含该区 域的所有生物.生物群落包含植物、动物、