内容正文:
2022一2023学年度(下)期末学业水平检测
三年级语文
中
(时间:100分钟
评价方式:等级)
亲爱的同学们:一学期结束了,让我们和学习伙伴小语、小文一起完
成下面的任务,展示自己的学习成果,感受语文学习的快乐吧!
日任务一:走近中华传统文化,准备推介会。深厚的传统文化,中国人的根。让我们
国
走近中华传统文化,用实际行动弘扬华夏精神吧!
如
活动一:传统文化阅览,为推介会做准备。完成1一5题。
投
1.小文发现了汉字的秘密,请你和他一起填一填。
尝
的
(1)字形相近,但是意思不一样,请选字填空。
长
瓣辨
花(
)
(
)别
分(
骄娇
)嫩
(
)傲
(
)弱
(2)汉字偏旁表意,“贷”字的意思可能和(
)有关
都
A.丝线
B动作
C.钱币
D树木
2.小文想搜集关于传统节日的诗句或对联,请帮他填一填。
(提示:节日习俗至少填一个;表格第三行是选做☆☆。)
诗句或对联
对应节日
节日习俗
),路上行人欲断魂。
),遍插茱萸少一人。
),(
)
3.小语想向外国朋友讲述蔡伦的造纸术,请你帮助他。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期
累(1ilè)积的经验,改良了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料
剪碎或切(qieq论)断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一
种既轻便(pian biàn)又好用的纸。用这种方法造的纸,原料简单得到,
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可以大量制造,价格又便(pian bian)宜,能满足多数人的需要,所以这种
造纸方法就传承下来了。
(1)在语段中,用“√”选出加点字的正确读音。
(2)造纸的主要原料是:
等。
(3)造纸术能够传承下来的原因是什么,用“”在语段中画出来。
4.小文的赵州桥解说词有4处语病,请你用修改符号改一改。
赵州桥厉史悠久,是隋朝石匠李春参加建造并设计的。这座桥非常
雄伟,五十多米长的桥只有一个拱形的大桥洞,两边各有两个小桥洞,这
种设计是建桥史上的一个创造。这座桥还很美观,桥面石栏上刻着精美
漂亮的图案,所有的龙就像活的一样。
5.(选做☆)你了解过中国古代科技成就,或者中国历史文化遗产吗?写
一项和大家交流交流。
活动二:发布推介会通知。
6根据下面的信息,以少先队大队部的身份,写出这个通知。
今天是6月27日,李老师对你说:“学校将于6月28日上午九,点,组织全
校学生在操场举行中华传统文化推介会,请同学们带上准备的资料参加。”
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任务二:为奇妙大自然写代言。这学期,我们走进大自然,有许多的发现,现在就
随小语一起为奇妙的大自然代言吧。
活动一:阅读小语为大自然写的代言,完成7一9题。
大自然中的每一样生物,每一种东西都是美的。当我看到朝阳的第
一缕guang mang(
),不断biàn huan(
)的落日余晖,黑夜
里闪烁的qun xing(
);当我xin shang(
)着迎春花、荷花、
菊花、梅花、茉莉花、昙花…不同的花用不同的zi shi(
)绽放、
zheng qi dou yan
),我知道这都是大自然的珍藏。
在奇妙的天地间,我还看到充满诗意的画面。【A】竹林外,有三两枝
初开的桃花,水里的鸭子在嬉戏,它们肯定觉察到春的暖意吧!【B】还有
春天的使者一燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳
鸯。【C】我还看到残阳斜照下的江水,一边是红色,一边是深绿色,我想,
同样的江水,为什么是半红半绿的呢?这一切啊,也是大自然的馈赠!
7.看拼音写词语,完成小语的代言。
8.短文里画横线的A、B两处句子,分别对应的诗句是:
(A)
(B)
9.画横线的C处句子是小语善于观察、提出问题,请你也照样子,写一写
在自然中的观察和思考。
话动二:阅读短文,为大自然写代言,完成10一13题。
大自然畅想曲
①大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
②“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好…”孩子们
在练习唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,杭理一下那动人
的秀发,向小草小花展示它婀娜多姿的身材。
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③“知了,知了…”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌
蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了一清澈见底的
小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,
它们是世界上最好的舞蹈家。
④“沙沙沙,沙沙沙…”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了
夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家一蟋蟀、蝈
蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。
⑤“呜一呜—”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地
洁白,千树万树开满