第3章 生命活动的调节 章末整合提升-【教材解读】2023秋八年级上册初二科学（浙教版)

章末整合提升 答案:①向光性　②加快细胞生长速率　③种子萌发　④细胞分裂　⑤促进果实 成熟　⑥侏儒症　⑦巨人症　⑧呆小症　⑨糖尿病　⑩处理信息　􀃊􀁉􀁓身体平衡　 􀃊􀁉􀁔大脑　􀃊􀁉􀁕感受器　􀃊􀁉􀁖神经中枢　􀃊􀁉􀁗效应器　􀃊􀁉􀁘遗传物质　􀃊􀁉􀁙生活经验和学习　 􀃊􀁉􀁚神经系统　􀃊􀁉􀁛内脏　􀃊􀁊􀁒骨骼肌　􀃊􀁊􀁓皮肤直接散热　􀃊􀁊􀁔汗液蒸发散热　􀃊􀁊􀁕下丘脑 􀃊􀁊􀁖体温调节中枢 ５６１ 专题一　植物的感应性 　植物的感应性可分为向性运动和感性 运动. １．向性运动 植物受单向外界因素的刺激而引起的 定向运动,如植物的向光性、向地性、向 水性、向肥性等.其中向光性是植物对 光照作出的反应,它产生的本质原因是 单侧光刺激引起植物尖端的生长素由 向光侧向背光侧转移,使背光侧的生长 素分布多,生长快,表现为植物弯向光 源生长. ２．感性运动 植物由外界某种因素的刺激或者内部 的生理机制引起的运动,但运动方向与 刺激的方向无关,这一点与向性运动不 同.含羞草受到刺激叶片合拢就是一 个典型实例. 【例１】某同学进行如下实验:将A植物放 在暗箱内,而将 B植物放在凿了一个 小洞的暗箱内,如图所示.几天后发 现 A植物向上直立生长,而 B植物弯 向小洞处生长.此实验可以说明 (　　) A．光能促进植物生长 B．植物的生长表现出向光性 C．植物进行光合作用时不需要水分 D．植物进行光合作用时不需要光照 解析:受单侧光照的影响,植物尖端的 生长素分布不均匀,背光一侧分布较 多,导致背光一侧生长快,植物表现出 向光性.题中没有涉及水分和光照对 植物光合作用的影响. 答案:B 专题二　植物激素与动物激素的异同 激素类别 植物激素 动物激素 相同点 都是由一定部位产生的,体内含 量极少,但对生物的新陈代谢、 生长发育等生命活动起重要的 调节作用 不 同 点 产 生 部 位 植物激素在植 物体的各个部 位都能产生,但 不同的植物激 素产生的主要 部位不同 由特定的内分 泌 器 官———内 分泌腺产生 运 输 方 式 比较复杂,如生 长素的运输受 光照影响,生长 素从产生部位 运输到其他部 位发挥作用,但 没有接受激素 的专门器官 动物的内分泌 腺 无 导 管,分 泌的激素都直 接 进 入 血 液 中,通 过 血 液 运输到一定的 器 官 或 细 胞 处,有 特 定 的 目标器官或目 标细胞 【例２】下列有关动物激素和植物激素异 同点的说法,错误的是 (　　) A．都是由内分泌腺分泌的 B．对新陈代谢和生长发育具有调节 作用 C．体内含量极少 ６６１ D．都是由活细胞产生的 解析:植物激素和动物激素类似,都是 由一定部位产生的、含量极少的,对生 物的新陈代谢、生长发育等生命活动 起重要调节作用的物质.但是,动物 激素是由内分泌腺分泌的,而植物激 素是由植物的一定部位产生的,如嫩 叶、根尖等. 答案:A 专题三　激素调节与神经调节 　人体的调节系统分为两类:一类是激 素调节,发生在体液内,又叫体液调 节;另一类是神经调节,由神经系统支 配.这两类调节相互影响、相互作用. １．激素调节 (１)调节方式 A7U >U (２)胰岛素调节血糖含量:当血糖含量 高时,胰岛素分泌增加,使血糖含量降 低;当血糖含量低时,胰岛素分泌减少, 血糖含量升高.通过胰岛素等激素和 神经系统的相互配合,人体血糖含量基 本保持相对稳定状态.如果胰岛素分 泌不足,会使血糖含量高于正常值,人 易患糖尿病;如果胰岛素分泌过多,会 使血糖含量过低,人易患低血糖症. (３)人体其他激素的调节作用:生长激 素能调节人体的生长发育;甲状腺激素 能促进人体的新陈代谢,促进生长发 育,提高神经系统的兴奋性;性激素能 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生 成,激发并维持第二性征;肾上腺素能 加快心跳,扩张通往肌肉的血管等. ２．神经调节 神经系统的组成 功能 周围 神经 系统 脑神经 主要支配头部和颈部各 个器官的感受和运动 脊神经 主要支配身体的颈部、 四肢 及 内 脏 的 感 觉 和 运动 中枢 神经 系统 脑 大 脑 大脑皮层上的神经中枢 是调节人体生理活动的 最高级中枢,大脑具有 思维能力 小 脑 主要负责人体动作的协 调性,保持身体平衡 脑 干 主要 控 制 血 液 循 环 系 统、呼吸系统的活动 脊髓 主要控制传导和反射两 方面 ３．激素和神经系统共同调节动物的行为 动物的行为是通过一系列神经系统的 反射活动和激素分泌活动共同协调后 完成的.以运动为例,运动过程中肌肉 需要消耗大量的能量,通往肌肉的血管 扩张是肾上腺素作用的结果,肌肉的收 缩和舒张是接受神经系统刺激的结果, 所以说运动是激素和神经系统共同调 节的结