第四单元 第13课 罗斯福新政-【教材解读】2023秋九年级下册初三历史(统编版)

2023-12-13
| 2份
| 8页
| 189人阅读
| 0人下载
教辅
山东百川数字科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

96  第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政 􀅰通过学习、分析经济大危机爆发的原因、特点及影响,认识资本主义制度的基 本矛盾,初步形成自己的历史认识. 􀅰通过分析1929—1933年美国的严峻形势,认识罗斯福新政的主要内容,理解 新政的特点和影响,初步形成处理历史信息的能力. 􀅰体会罗斯福的改革决心,认识新政无法解决美国社会的根本矛盾,初步学会在 唯物史观下看待历史. -@J 柯立芝繁荣 第一次世界大战以后,资 本主义国家间的关系暂时缓 和,1924—1929 年 资 本 主 义 世界处于相对稳定时期,美国 第30任总统柯立芝执政期间 采取自由放任政策,对市场几 乎没有监管,市场的繁荣带有 一定的虚假性,这一时期的繁 荣被称为“柯立芝繁荣”.      知识点一 从繁荣到危机 1.经济繁荣 q r   20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛 发展. 2.1929—1933年的经济大危机 (1) (2)爆发:1929年10月下旬,美国股票价格突然暴跌. 一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主     q  r 义世界. (3)特点 ①持续时间长:1929—1933年. ②波及范围广:影响到整个资本主义世界,造成工业、 农业、商业和金融部门的危机. 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 97  ③破坏性特别大:整个资本主义世界的工业产量下降 了1/3以上,贸易额减少了2/3. (4)影响:失业人数激增,整个资本主义世界的失业人 数超过3000万.穷人们常常食不果腹,衣不御寒. 资本家不惜销毁大量商品. 知识点二 罗斯福新政 1.概况 整顿金融体系    通过«紧急银行法案»,对银行业进行整顿,恢 复银行信用 加强对工业 的计划指导   通过«全国工业复兴法»,制定公平竞争法规, 协调各个工业部门的企业活动;规定雇员有 组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标 准,限制工时;通过«全国劳工关系法»,在一 定范围内维护工人合法权益 调整农业政策 通过«农业调整法»,对全国农业生产和销售 进行调节,限制产量,稳定农产品价格 推行 “以工代赈” 通过投资兴建大量公共设施,如水库、发电 站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等,为失业 者提供就业机会 建立社会 保障制度     通过«社会保障法»,建立社会保障制度;建立 应急的救济机构,利用过剩物资救济失业 家庭     2.作用 (1)新政期间,美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所 恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善. (2)新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美 国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响. 3.局限性:新政是美国政府在维护资本主义制度的前提 下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无 法解决美国社会的根本矛盾. @ 经济大危机的原因      经济大危机:生产资料私 有和自由市场制度,导致产品 生产相对过剩. 罗斯福新政:政府干预经 济,减少产品的过剩从而缓解 经济危机.但不改变资本主 义生产资料私有制,就无法根 除经济危机.         @ 其实罗斯福新 政 之 所 以 成为神话,与其说是因为它经 济上的成功,不如说是政治上 的成功. ———«罗斯福新政的另一面» 世界历史 九年级 下册 98    解读:“经济上的成功”指 的是美国实施罗斯福新政之 后,经济开始缓慢复苏,工业 生产有所恢复,就业人数逐步 增 加,人 民 生 活 得 到 改 善. “政治上的成功”的主要表现 是强化了政府的管理职能,资 本主义制度得到调整、巩固和 发展. 0@ 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 罗斯福新政取得成功的原因有哪些? (1)顺应历史潮流,加强国家对经济的宏观调控. (2)雄厚的经济实力,政府有能力干预经济. (3)借鉴苏联计划经济的成功经验,制定的政策符合 国情. (4)国家干预经济和运用财政政策调整经济形成强 大思潮,为新政提供理论依据. (

资源预览图

第四单元 第13课 罗斯福新政-【教材解读】2023秋九年级下册初三历史(统编版)
1
第四单元 第13课 罗斯福新政-【教材解读】2023秋九年级下册初三历史(统编版)
2
第四单元 第13课 罗斯福新政-【教材解读】2023秋九年级下册初三历史(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。