江西省上饶市2022-2023学年高一下学期期末教学质量测试语文试卷

上饶市2022-2023学年度下学期期末教学质量测试高一语文试卷 上饶市2022-2023学年度下学期期末教学质量测试 高一语文试卷 座位号 考流时间：150分钟议卷满分：150分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 城市生活垃极是城市化的产物，它既是一种“社会公害”，同时作为丰富的再生责源，又可谓“摆 错位里的财富“。为了使城市垃极责源化，在处理前首先需要实施分类收集，垃极分类收果是一个复 杂的系统工程，需要多方面的合力才能完成。 公众既是垃短的制遗者，也是垃报污染的受害者，公众参与对城市生活垃短管理有重要意义。 居民对垃极分类的理解、支持和自觉参与，是垃极分吴回收的基础和关健性国素，长期以来，我国“政 府主导型环保工作模式使居民认为保护环境的主要责任在政府，科学工作者和政府官员对环境问题 关谁较多，一数居民环境意识普迪欠缺：城镇居民的环境意识相对较强，广大农村居民的环境意识 普遍校淡漠。 长期以来，公众养成了“简单方便”的垃规混装习惯，虽然不乏一些对环保抱有热情的人，但也 往往国在进行垃圾分类投放时要付出较高的经济成本和劳动力成本，而不愿执行，随着空传教育的 深入，很多市民逐渐对垃极分类投放有了较高的积极性，但对分类的标准和方法不清楚或掌握不够 准璃，从而影响了拉极分类收保的效果，久而久之，参与的热情也会逐渐剂弱。 民间环保如织有★任、有义务协助政府推动实施垃极分类的政策和法规，但是大部分公益性环 保组织仅限于做一些宣传教育的工作，缺乏参与雄圾分类收集处理及管理的逢径，环境保护志愿者 发挥作用的果道也不畅通， 垃极分类枚集需要依靠全社会的力量。当公众对环境政策由消极观望特为积板配合时，政府和 企业也会积极响应，尽快创造更好的条件，形成厦盖广泛的绿色环保网格， (取材于姜朝阳等的相关文章) 材料二： 循环经济是一种以资源的高数利用和精环利用为核心，以“减量化、再利用、责潭化”为原则， 以低消耗、低排放、高数平为基本特征，符合可持埃发展理念的经济增长模式，是对大量生产、大 量消费、大量废弃“的传统增长模式的根本变革。在废弃物处理领城深入引进情环经济管理理念，可 以更广泛地将废弃物转化为再利用青源，从而降低废弃物的产生量和排放量，减少污染治理入和 环境监管成本，更好地保护环境，造福人类。 随着经济的快速发展、城市化进程的加快以及人民生活水平的提高，我国的城市垃极量正在以 每年5%一10%的速度通增。采用科学的手役消纳这个极大的污染源已是一个亚待解决的环境保护课 题和社会经济课题。 对垃极进行分类收集和处理，是实现垃极处理减量化、无害化、责潭化的前提。在我国城市垃 极产量迅速增加的同时，拉极构成电发生了很大的变化，其中含有许多可再利用的物殖，知塑料、 纸张、金属、玻璃等。通过对这些拉圾遗行分类管理，可将之再利用，转化为商品，变废为宝，创 高一语文试卷第1页，共8页 造出新的价值，成为环境产业的新经济增长点：同时还可促进加工处理废弃物的新技术，新工艺及 新设备的发展，推进垃极处理产业化的进程，有力地促遗废弃物领城循环经济的发展。 拉处理要走产业化的道路，必须在相关产业政策指导下发限，也要靠数府的投资及财税致策 扶神。生产单位是实现垃圾减量化的主力军，也是垃城分类管理的实施者和受益者，例如在产品包 装上，生产单位应尽可能使用可回救利用的材林，并标注室传环保理念及分类回收方式的字样，加 强对消费者的环保教育，使企业金面获得经济效益、环境效益和社会效益。致府可以向全业狂收产 品包策税，通过经济手役促遗企业重视包装废弃物的回收及再利用效率。 (取材于赵雪梅等的相关文章) 材料三： 当前，“垃圾围城”已成为国扰和制约我国生态文明建设与发展的重大问题之一，虽然多数居民 对垃圾分类投放表示理解和支神，但还没有养成习惯，实际践行度普遍较低，立法强制施行拉极分 类迫在眉政。 2019年7月1日起，上海开始施行《上海市生活垃极管理条例》，这是全国第一都经地方人民代 表大会表决通过的垃极管理地方性法规。该《条例》明璃了产生生活垃极的单位和个人是分类投放 的★任主体，规定对术将生活垃极分类投放的单位和个人可处以罚款。上海布绿化和市容管理局负 责人在接受术访时说：“处罚不是目的，我们希望大家能够明确垃极分类是法定的积女，每个单位、 每个人都应该依法履行好自己的义务，”从该《条例》施行三个多月的实残来看，拉圾分是对市民生 活习惯形成了巨大冲击。为达到更好的效果，上海市通过党员示范引倾、多果道全霞盖宣传等方式 蛀励居民积极准确地参与垃极分类。同时，社区建立了居民垃城分类档案，以实现生活垃极投放可 追琼潮源，责任落实到一户一家。 垃城分类正在从我们日常生活中的“选择题”变为“必答题”，未