第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝-【教材解读】2023秋七年级上册初一历史（统编版)

中国历史　七年级　上册 ９０　 第１２课　汉武帝巩固大一统王朝 􀅰结合相关史料分析,知道汉武帝在政治、思想、经济、军事等方面巩固大一统王 朝的措施,提高史料实证能力. 􀅰通过对“罢黜百家,尊崇儒术”的学习,知道儒学在封建社会占据主导地位的原 因和影响,感知传统文化的内涵并作出客观评价,涵养家国情怀. 􀅰通过对汉武帝巩固大一统王朝的学习,理解汉武帝对维护和巩固国家统一作 出的贡献,培养历史解释素养.  
 
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 d @ 推恩令实行前后 知识点一　“推恩令”的实施 １．“推恩令” 背景 西汉初,诸侯王与地方上的豪强地主两股势力导致社 会秩序混乱 提出 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议 内容 下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再 次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号 影响 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小 ２．削夺爵位:汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国,严 厉镇压他们的叛乱.诸侯王从此一蹶不振. ３．刺史制度 内容 把全国划分为１３个州部,每州部派刺史一人 职责 代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严 禁他们为非作歹 ４．各措施的作用:中央大大加强了对地方的控制. 第三单元　秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 ９１　
0@ ● 疑难解答 相比汉景帝的削藩政策,汉武帝的“推恩令”有何 妙处? (１)汉景帝采纳晁错的“削藩”建议,削夺诸侯王的封 地,将中央与地方彻底对立起来,造成兵戎相见的 局面. (２)汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,行动相对缓和,得 到封地的诸侯子弟对皇帝感恩戴德.因此,汉武帝兵不 血刃,就达到削弱诸侯国势力、加强中央集权的目的. 知识点二　罢黜百家,尊崇儒术 背景 西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无 为而治”的政策 诸子百家的学说在社会上很流行.诸侯王门下聚 集许多宾客,常常批评皇帝的政策 目的 加强中央集权 措 施 尊崇 儒学 汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统 思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的 精神支柱 兴办 太学 在长安兴办太学,以儒家的«诗»«书»«礼»«易»«春 秋»作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒 士也进入各级政权机构 影响 从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影 响深远
0@ ● 拓展延伸 对“罢黜百家,尊崇儒术”的评价 (１)积极影响:在当时有利于加强中央集权,为建立大 一统的封建国家提供了理论依据;使儒家学说逐步成 为封建社会的正统思想,推动了教育的发展. (２)消极影响:对其他各家思想予以排斥,束缚了人们 的思想,不利于学术思想和科技文化的发展. @ 汉武帝控制地方的两种方式  qr 
 qrd “罢 黜 百 家,尊 崇 儒 术”虽 与 秦 始 皇“焚 书 坑 儒”做 法 不 同,但 其 根 本 目的一致,都是加强中央 集权. ? 董仲舒的“儒术” 　　董仲舒的“儒术”是指以 儒家 学 说 为 主 体,吸 收 了 法 家、道家、阴阳家等学派的一 些思想,杂糅而成的新儒学思 想.它赋予君权以神权色彩, 因此受到统治者重视,迅速成 为封建社会的正统思想. 中国历史　七年级　上册 ９２　 盐铁 官 营 制 度 为 汉 代的 文 治 武 功 奠 定 了 坚 实的经济基础,但也使农 民收入减少、负担加重. @ (桑弘羊)乃请置大农部 丞数十人,分部主郡国,各往 往县置均输盐铁官. ———«史记􀅰平准书» 　　解读:桑 弘 羊 奏 请 增 设 大司农手下的属官数十名,分 别掌管各郡国采买物资的责 任,各县通常都要设置负责均 输和盐铁的官员.这则材料 可以佐证汉武帝时期实行盐 铁官营的史实. -@J 和亲政策 和亲是汉族封建 统 治 者 与少数民族首领之间为一定 的政 治 目 的 而 进 行 的 联 姻. 西汉初年,匈奴势力强盛,而 西汉内部的统治尚不稳固,社 会经 济 还 未 恢 复,因 而 采 取 “和亲”方式,把汉室公主嫁给 匈奴的单于,每年还送去大量 的粮食、丝绸等. 知识点三　盐铁专卖 １．背景:西汉初,私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权大 都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大 贾,他们控制了国家的经济命脉,且有些富豪唯利是 图,不关心国事.   
 d ２．汉武帝加强中央集权的经济措施
0@ ● 联系教材􀅰材料研读 教材第５９页:想一想:这种状况对国家的经济发展会 造成什么影响? 提示:经历了长期战乱后的国家,首要任务就是发展 粮食生产.如果农民纷纷弃农经商,就会导致粮食缺 乏,进而影响社会